Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Auf die Begeisterung ber den neuen Trend "E-Learning" folgte schnell die Ern chterung, nachdem erste Schw chen sichtbar wurden. Die Lernenden m ssen sich in Eigeninitiative und Disziplin beweisen und das isolierte Lernen akzeptieren k nnen. Mit der Weiter-entwicklung des E-Learnings zum "Blended E-Learning" sollen diese Defizite behoben werden. "Blended E-Learning" als Kombination des E-Learnings mit Pr senz-lern-veranstaltungen erm glicht ein zeit-, ortsunabh ngiges und ganzheitliches Lernen. Um als Unternehmen langfristig wettbewerbsf hig zu sein, muss die Weiterbildung der Mitarbeiter auf hohem Niveau gehalten werden. "Blended E-Learning" kann dies leisten. Doch welche Vorteile hat diese Lernmethode? Wie l sst sie sich im Unternehmen integrieren und welche Risiken sind m glicherweise mit ihr verbunden? Diese und andere Fragen werden von der Autorin Inna Schmidt strukturiert und fachkundig beantwortet. Neben den Grundlagen und Zielen wird der Umsetzungsprozess von "Blended E-Learning" im Unternehmen be-schrieben und auf der Grundlage empirischer Daten der Einsatz und die Akzeptanz dieser Lernform umfassend analysiert. "Blended E-Learning" hat das Potenzial, die Lernform der Zukunft zu sein