Autismus. Was ist das eigentlich und wie geht man als Lehrerin damit um? Was konnen LehrerInnen tun, wenn ein Kind im Autismus-Spektrum Anweisungen nicht befolgt? Warum verhalt es sich oft so unglaublich provokativ? Was tun, wenn das Kind ein sozial unakzeptables Spezialthema hat? Warum bekommt es solche heftigen Wutanfalle und wieso merkt es sich zwar jedes Detail, aber kann einfach keine Zusammenhange erkennen? Wer ein Kind im Autismus-Spektrum in seiner Schulklasse hat, weiss, dass es das Unterrichtsgeschehen ganz schon beeinflussen kann. Auch ist es nicht immer einfach, die Intelligenz des Kindes sichtbar zu machen, da es offenbar ganz anders lernt und andere Fahigkeiten als andere Kinder hat. Dieses Buch bietet einen ersten Uberblick fur alle, die noch wenig Erfahrung mit Autismus haben und erste Anregungen suchen, wie sie das ihnen anvertraute Kind im Klassengeschehen verstehen und Hilfestellung anbieten konnen."