Academic Distinctions: Theory and Methodology in the Sociology of School Knowledge
Autor James G. Ladwigen Limba Engleză Paperback – 4 dec 1995
Preț: 266.32 lei
Puncte Express: 399
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 07-21 iulie
Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit de la 400.00 lei Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
Specificații
ISBN-13: 9780415911887
ISBN-10: 0415911885
Pagini: 204
Dimensiuni: 152 x 229 x 11 mm
Greutate: 0.29 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
ISBN-10: 0415911885
Pagini: 204
Dimensiuni: 152 x 229 x 11 mm
Greutate: 0.29 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
Recenzii
"[Ladwig] distinguishes several different tendencies within the 'radical sociology of school knowledge' and suggests their common theoretical and methodological limitations, most notably a marginalizing reliance on non-scientific rhetoric and a reluctance to use available empirical research methods." -- David Livingstone, Curriculum Inquiry
Cuprins
1.Introduction 2. Constructing the Field 3. Deconstructing the Field 4. Reconstructing the Field, Partially 5. Was the Critique of Positivism a Mistake? 6. Wherein Lies the Scientific Rhetoric? 7. Constructing a Science with an Attitude Notes, Bibliography.
Notă biografică
James G. Ladwig is Lecturer in Education at the University of Newcastle, New South Wales, Australia.