With Love and Prayers
Autor F. Washington Jarvisen Limba Engleză Paperback – 16 iul 2010
Descoperim în acest volum o metodologie pedagogică bazată pe forța exemplului și a narativului, extrasă direct din experiența de peste trei decenii a lui F. Washington Jarvis la conducerea Roxbury Latin School. Componenta practică a lucrării With Love and Prayers este definită de utilizarea anecdotelor și a situațiilor de viață concrete ca instrumente de predare. Autorul refuză abordările teoretice aride, preferând să le prezinte adolescenților povești despre modul în care oameni reali gestionează dileme etice și decizii dificile. Această ediție, distinsă cu Christopher Award în 2001, reunește discursuri care au servit drept busolă morală pentru generații de elevi.
Analizăm aici o structură narativă care tratează tânărul cititor cu demnitate, adresând întrebări fundamentale despre sensul vieții fără a adopta un ton condescendent. F. Washington Jarvis își folosește dubla experiență, de educator și preot, pentru a construi un dialog onest despre integritate și valori. Cititorii familiarizați cu Rethinking Adolescence de Jay D' Ambrosio vor aprecia modul în care acest volum aduce nou o ancorare mai profundă în realitatea administrativă și spirituală a unei instituții de învățământ de prestigiu. În timp ce Jay D' Ambrosio utilizează miturile și cultura pop pentru a comunica cu tinerii, Jarvis mizează pe „bunul simț neobișnuit” și pe vulnerabilitatea propriei experiențe de viață.
În contextul curriculumului modern de dezvoltare personală și etică, With Love and Prayers oferă un model de leadership educațional rar. Spre deosebire de Reflecting God's Presence, care propune o structură de tip calendaristic, volumul de față este o colecție de eseuri și discursuri care pot fi integrate flexibil în orele de consiliere sau leadership. Textul evidențiază faptul că adolescenții sunt dornici să asculte adulți care cred cu adevărat în valorile pe care le predică, transformând educația morală dintr-o obligație într-o conversație autentică.
Preț: 115.13 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 08-22 august
Specificații
ISBN-10: 1567922333
Pagini: 344
Dimensiuni: 152 x 228 x 27 mm
Greutate: 0.54 kg
Editura: DAVID R GODINE
V-ar putea interesa
-
-15%Preț: 534.85 lei629.24 lei -
In Our NameEric BeerbohmPreț: 286.71 lei -
Grounding Morality: Freedom, Knowledge and the Plurality of CulturesJyotirmaya Sharma-15%Preț: 425.39 lei500.45 lei -
Dialektik und WissenschaftslogikChristoph Hubig-23%Preț: 837.33 lei1087.43 lei
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte educatorilor, părinților și liderilor de tineret care caută un limbaj comun cu adolescenții fără a sacrifica profunzimea. Veți câștiga acces la decenii de înțelepciune practică de la un director de școală de elită, învățând cum să folosiți povestirea pentru a ghida tinerii prin decizii etice complexe. Este o resursă valoroasă pentru oricine crede că educația caracterului este la fel de importantă ca excelența academică.
Despre autor
F. Washington Jarvis este un distins educator american, absolvent al universităților Harvard și Cambridge. În calitate de preot episcopal, a coordonat programe de tineret multiconfesionale înainte de a prelua, la vârsta de 34 de ani, conducerea Roxbury Latin School din Boston, cea mai veche școală din America de Nord. A servit ca președinte al Asociației Directorilor de Școli din Statele Unite și a fost membru al Comisiei de Etică din statul Massachusetts. Expertiza sa combină rigoarea academică cu o înțelegere profundă a nevoilor spirituale ale tinerilor.
Descriere scurtă
His approach is anecdotal. ¿If it is true that a picture is worth a thousand words, it is ten times as true when you are speaking to young teenagers. They are gripped by the story of how real people cope with real situations. They are interested when you share with them the concrete realities of your own life and experience, and they are almost always willing to listen to adults who actually believe in something, who actually stand for something.¿
The author never talks down to his audience. He knows that students are asking the deepest questions, questions about whether life has meaning and purpose. He also knows that teenagers often find themselves caught by surprise in situations where they have to make tough decisions. And he believes that they are willing, even eager, to know how others have coped in similar situations.