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Wissenschaftlich formulieren de Stefan Kühtz

Wissenschaftlich formulieren: Uni-Taschenbücher, cartea 3471

Autor Stefan Kühtz
de Limba Germană Paperback – 15 aug 2016
"Kann man das so schreiben?" - Diese Frage stellen sich alle, die einen wissenschaftlichen Text formulieren müssen. Probleme bereiten oft nicht die Inhalte, sondern deren sprachliche "Verpackung". Wissenschaftlich formulieren bietet schnelle Hilfe: Sie finden hier Tipps, Anleitungen und Formulierungshilfen für Ihren Text. Das neue Online-Tool macht das Schreiben noch leichter: Formulierungsvorschläge können einfach ausgewählt und direkt in die eigene Arbeit eingefügt werden.

Aus den Kundenbewertungen:
Ein ,Must have'
Ein wunderbares Nachschlagewerk zum wissenschaftlichen Schreibstil für Studierende.
Die systematisch geordneten Erklärungen und Beispiele sind punktgenau formuliert und veranschaulichend.
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Specificații

ISBN-13: 9783825246662
ISBN-10: 3825246663
Pagini: 112
Dimensiuni: 121 x 185 x 10 mm
Greutate: 0.12 kg
Ediția:4. erweiterte Auflage
Editura: UTB GmbH
Seria Uni-Taschenbücher

Cuprins

Über diesen Ratgeber 91. Grundlegendes zum wissenschaftlichen Formulieren 131.1 Morphem und Iodid - Zur Verwendung von Fachwörtern 161.2 Vorsicht Falle! - Typische Fehler bei der Wortwahl 171.2.1 Zum Umgang mit Fremdwörtern 171.2.2 Wörter, die es so nicht gibt 201.2.3 Doppel-Verzweifachung - Unnötige Sinnwiederholungen 201.2.4 Schüler- und kundenorientiert - Leere Worthülsen 211.3 Ungefähr etwas größer - Keine ungenauen Angaben! 221.4 Ein grandioses Werk - Vermeiden Sie subjektive Aussagen 231.5 Verfasserinnen und Verfasser - Eine Frage des Geschlechts 251.5.1 Muss man immer beide Geschlechter nennen? 251.5.2 Mann oder Frau? 271.6 Ich, wir, man - Darf man "ich" schreiben? 281.7 Ist oder war - Welche Zeitform? 301.8 Der steinige Pfad der Wissenschaft - Metaphorische Formulierungen 311.9 Atome wollen nur das Eine - Anthropomorphismen 361.10 Die Fußnote regt an... - Subjektschübe 381.11 Zahlen und Symbole 391.11.1 Zahlen 391.11.2 Symbole 401.12 Satzbau 411.12.1 Keine Wuchersätze! 411.12.2 Präpositionalanschlüsse 491.12.3 Der, die, das - Die Pronomen-Falle 511.12.4 Phantom-Pronomen 541.12.5 Der Mann der Tochter der Cousine - Genitive 551.12.6 Mehrteilige Verben und Verbalkonstruktionen 561.12.7 Nicht enden wollend - Partizipialgruppen 571.12.8 Nutzen Sie die Wortstellung geschickt aus 581.13 Keine inhaltsleeren Sätze und Floskeln 591.14 Zitate und Zitieren 591.15 Titel und Überschriften 672. Formulierungsmuster für wissenschaftliche Erkenntnisprozesse 732.1 Einleiten: Worum geht es in der Arbeit überhaupt? 772.2 Ziele festlegen: Was soll mit der Arbeit erreicht werden? 782.3 Schwerpunkte setzen: Welcher Aspekt ist besonders wichtig? 792.4 Definieren: Wie wird ein bestimmter Begriff verwendet? 812.5 Forschungsstand und -entwicklung referieren:Wie kann man den Verlauf der Forschung beschreiben? 822.6 Problematisieren I: Forschungslücken aufzeigen:Was muss noch (genauer) erforscht werden? 842.7 Problematisieren II: Fokussieren / Überleiten:Wie kann man zu einer neuen Fragestellung überleiten? 852.8 Bezüge herstellen / Zitate einleiten:Wie kann man auf andere Autoren / Arbeiten verweisen? 872.9 Vergleichen:Wie kann man Gemeinsamkeiten /Unterschiede zwischen Arbeiten / Sachver halten deutlich machen? 892.10 Stellung nehmen: Wie kann man seine eigene Position darlegen? 912.11 Erörtern: Wie kann man zu Gegenpositionen überleiten? 922.12 Gewichten: Wie kann man wichtige und unwichtige Aspekte als solche kennzeichnen? 932.13 Beziehungen kennzeichnen:Wie kann man ausdrücken, in welcher Beziehung Sachverhalte zueinander stehen? 962.14 Begründen: Wie gibt man Gründe / Ursachen für etwas an? 982.15 Erläutern: Wie leitet man genauere Erläuterungen ein? 1002.16 Exemplifizieren: Wie kann man Beispiele anführen? 1012.17 Wieder aufgreifen: Wie knüpft man an bereits Gesagtes an? 1022.18 Ergebnisse darstellen: Wie stellt man die gewonnenen Erkenntnisse dar? 1032.19 Lösungen aufzeigen: Wie stellt man Lösungsmöglichkeiten oder Alternativen dar? 1052.20 Resümieren: Wie leitet man ein (Zwischen-)Fazit ein? 105Literaturverzeichnis 107Register 111

Notă biografică

Dr. Stefan Kühtz ist promovierter Germanist und Gymnasiallehrer.