Cantitate/Preț
Produs

WISSENDES GESTALTEN

Autor Rainer K. Wick
en Limba Engleză Hardback – 8 aug 2021

Observăm în WISSENDES GESTALTEN o recuperare istorică esențială pentru curriculumul de design contemporan, oferind un cadru teoretic și practic pentru educația estetică fundamentală. Autorul Rainer K. Wick, împreună cu Justus Theinert, documentează viața și metodele lui Hanns Hoffmann-Lederer, un maestru Bauhaus a cărui doctrină a rămas mult timp nepublicată din teama de a nu fi interpretată ca un set de rețete rigide. Subliniem că această ediție aduce în prim-plan note de curs și exerciții vizuale care datează din 1958, oferind o perspectivă rară asupra modului în care principiile Bauhaus au fost extinse și adaptate în pedagogia designului postbelic.

Merită menționat că structura cărții nu este doar biografică, ci funcționează ca un manual de educație artistică ce pune accent pe „facerea” fizică și înțelegerea formei. Într-o eră dominată de instrumente digitale, abordarea lui Hoffmann-Lederer reprezintă un punct de echilibru necesar, reamintind importanța intuiției și a rigorii compoziționale. Ca alternativă la Analogue and Digital 2e de O Aicher pentru cursurile de teoria designului, lucrarea de față are avantajul de a se concentra pe fundamentele pedagogice de tip Bauhaus, în timp ce textul lui Aicher se ancorează mai mult în filosofia limbajului și comunicare vizuală. În timp ce Visual Art and Education in an Era of Designer Capitalism analizează critic rolul artei în economia actuală, WISSENDES GESTALTEN oferă soluții metodice concrete, extrase direct din practica de atelier, fiind o resursă valoroasă pentru cei care doresc să înțeleagă rădăcinile educației vizuale moderne.

Citește tot Restrânge

Preț: 29882 lei

Puncte Express: 448

Carte disponibilă

Livrare economică 16-30 mai


Specificații

ISBN-13: 9783897906457
ISBN-10: 3897906457
Pagini: 272
Dimensiuni: 210 x 210 mm
Greutate: 1.08 kg
Editura: ACC Art Books

De ce să citești această carte

Această carte se adresează profesorilor de design și studenților la arte plastice care caută o metodologie solidă, dincolo de mediul digital. Cititorul câștigă acces la o doctrină pedagogică rară, ce unește diverse curente Bauhaus într-un sistem coerent de educație estetică. Este un instrument util pentru recalibrarea procesului de predare, oferind exerciții practice care antrenează gândirea vizuală fundamentală.


Descriere

The topicality of Hanns Hoffmann-Lederer’s (1899–1970) design doctrine, with its claim to a comprehensive aesthetic education, lies in the fact that it represents an important counterbalance to today’s euphoria for digitalization. For a long time the young Bauhaus Master and design pedagogue opposed the publication of his concept for a fundamental artistic education, one which united and expanded the content of many different trends within the Bauhaus teachings. For him the risk that his exercises could be misunderstood as prescriptive was too great. Yet greater still was the drive of his enthusiastic students, who compiled exemplar images, edited teaching notes, and in 1958 conceived the first draft for a potential publication. Here Justus Theinert and Rainer K. Wick trace the moving life and the distinct pedagogical attributes of this fascinating personality. Text in German.