Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Why We See What We Do Redux: A Wholly Empirical Theory of Vision de Dale Purves

Why We See What We Do Redux: A Wholly Empirical Theory of Vision

Autor Dale Purves, Beau R. Lotto
en Limba Engleză Paperback – 5 noi 2010

În cadrul programelor de studiu dedicate psihologiei cognitive și neuroștiințelor, abordarea mecanismelor vederii pendulează adesea între procesarea datelor senzoriale și construcția mentală a realității. Why We See What We Do Redux se poziționează ferm într-o zonă provocatoare a acestui spectru, propunând o teorie pur empirică. Ne-a atras atenția modul în care Dale Purves și Beau R. Lotto resping ideea că sistemul vizual analizează proprietățile fizice ale luminii pentru a reconstrui lumea. În schimb, autorii demonstrează că ceea ce vedem este rezultatul istoriei evolutive și individuale, o strategie de a gestiona incertitudinea stimulilor prin apel la succesul comportamental din trecut.

Această ediție „Redux” rafinează argumentele inițiale, care au fost întâmpinate cu scepticism în comunitatea științifică, adăugând dovezi empirice solide. Putem afirma că lucrarea completează perspectiva oferită de Vision and Brain de James V. Stone. În timp ce Stone pune accent pe principiile de procesare a informației și pe teoriile computaționale ale vederii, Purves și Lotto elimină necesitatea unei „logici” de procesare a stimulilor prezenți, înlocuind-o cu un sistem reflex bazat pe experiență. Față de abordările reducționiste discutate în Toward A New Behaviorism de William R. Uttal, volumul de față oferă un cadru alternativ care leagă percepția direct de supraviețuirea biologică.

Merită menționat că această lucrare se înscrie în linia cercetărilor vaste ale lui Dale Purves, cunoscut pentru tratatul fundamental Neuroscience. Dacă în Neuroscience abordarea este enciclopedică, în Why We See What We Do Redux autorul își permite o explorare teoretică mai specifică și mai îndrăzneață, similară cu interogațiile din Music as Biology. Deși subiectul este complex, stilul este unul pedagogic, facilitat de rezumate clare și un glosar terminologic extins.

Citește tot Restrânge

Preț: 78402 lei

Preț vechi: 107399 lei
-27%

Puncte Express: 1176

Carte disponibilă

Livrare economică 08-22 iunie
Livrare express 22-28 mai pentru 30798 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780878935963
ISBN-10: 0878935967
Pagini: 262
Dimensiuni: 234 x 178 x 13 mm
Greutate: 0.54 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Această carte este esențială pentru studenții și specialiștii care doresc să înțeleagă fundamentele biologice ale percepției dincolo de modelele computaționale clasice. Cititorul câștigă o perspectivă nouă asupra modului în care creierul „interpretează” lumea, transformând iluziile optice din simple curiozități în dovezi ale evoluției noastre. Este o lectură clară, susținută de peste 400 de citări, ideală pentru oricine este interesat de legătura dintre biologie și experiența vizuală.

Despre autor

Dale Purves este un cercetător de renume în domeniul neurobiologiei, profesor emerit la Duke University, cunoscut pentru contribuțiile sale majore în înțelegerea sistemului vizual și auditiv. Opera sa include tratate de referință precum Principles of Cognitive Neuroscience și Neuroscience, lucrări care au format generații de medici și psihologi. În colaborare cu Beau R. Lotto, specialist în percepție și fondator al Lab of Misfits, Purves explorează în Why We See What We Do Redux granițele dintre neuroștiințe și filosofie, propunând modele empirice care explică de ce creierul uman nu funcționează ca un computer.

Descriere

Published by Sinauer Associates, an imprint of Oxford University Press. The First Edition of this provocative book reviewed a broad range of evidence leading to the conclusion that the visual system does not reveal the physical world by an analysis of retinal images and their representation by the visual system. Rather, what we see is based on the history of the species and the individual as a means of contending with the inherent uncertainty of light stimuli. It follows that visual perceptions are reflexive manifestations of past behavioral success rather than the result of a logical processing of present stimuli.These ideas were met with considerable skepticism. To quote from the preface of this new edition:"Although the ideas and evidence about the genesis of what we see in the First Edition were appreciated in some quarters, the reception in others was distinctly cool. Given the opinion of some critics that the wholly empirical concept of vision we proposed was either unbelievable or incomprehensible, we felt duty bound to try again. Our objective was, and remains, to present a different and seemingly inevitable framework for understanding perception and its underlying neural mechanisms. We hope this new edition will encourage more readers to consider this concept of vision and its implications for interpreting, modeling, and ultimately understanding the structure and function of the human visual system."This refinement and expansion of the argument in the First Edition, supported with much new evidence gathered over the last seven years, has far-reaching consequences not only for understanding vision but brain function generally.The book is written in a way that is understandable by individuals with little or no background in neuroscience, with chapter introductions and summaries that make the overall argument easy to follow. The book includes over 400 bibliographic citations, a complete glossary, and a primer on the organization of the visual system as an appendix.

Recenzii

In their book, Purves and Lotto present a nontraditional perspective on understanding visual perception. It is comprehensive and provocative, and perhaps most important, provides a critical review of approaches to understanding visual perception that are based on the processing of representations or images. As a result, it is worth reading, especially by researchers who would like to reverse the trend of perception being given short shrift in vision research. One of the great strengths of the approach that Purves and Lotto develop is that it is consistent with recent theories of evolution and learning that stress the plasticity of the nervous system.

Notă biografică

Dale Purves is Professor in the Departments of Neurobiology, Psychology, and Brain Sciences, and Philosophy at Duke University. After earning a B.A. from Yale, an M.D. from Harvard Medical School, and completing an assistant residency at Massachusetts General Hospital, Dr. Purves was a postdoctoral fellow in the Department of Neurobiology at Harvard Medical School and subsequently in the Department of Biophysics at University College London. He joined the faculty at Washington University School of Medicine in 1973, where he was Professor of Physiology and Biophysics, and came to Duke as the founding chair of the Neurobiology Department in 1990. From 2003 to 2009 he was Director of Duke's Center for Cognitive Neuroscience. Dr. Purves is now Director of the Neuroscience and Behavioral Disorders Program of the Duke's Graduate Medical School in Singapore. His research in recent years has sought to explain why we see and hear what we do.R. Beau Lotto is a Reader of Neuroscience at University College London. He received his undergraduate degree at the University of California, Berkeley and a Ph.D. from the University of Edinburgh. Dr. Lotto's work spans studies of bees, humans, and machines that have led to public work installations and interactive/participatory performances. He has lectured on perception for general audiences in the Technology, Entertainment, and Design (TED) series, the RSA series, and the BBC. His "Street Science" installations include a six-meter colored-glass tower called the Beacon on Old Street in London (see the book cover), an installation of light, glass, and bees for the Science Gallery in Dublin, and "White Shadows," an installation for the Hayward Gallery. Current projects include a perception-based education program for primary schools in the UK, a Glass Windmill for the Wellcome Trust, and the Vertical Orchestra with the London Sinfonietta.