Cantitate/Preț
Produs

Where's the Math?

Autor Mary Hynes-Berry, Laura Grandau
en Limba Engleză Paperback – 10 sep 2019

Remarcăm în Where's the Math?: Books, Games, and Routines to Spark Children's Thinking o resursă esențială pentru educatorii și părinții care doresc să transforme matematica dintr-o disciplină abstractă într-o experiență concretă și ludică. Publicată sub egida NAEYC, această ediție pune accent pe identificarea oportunităților de învățare în momentele banale ale zilei, oferind un cadru structurat pentru dezvoltarea cognitivă a preșcolarilor. Structura volumului este riguros organizată, ghidând cititorul prin cinci piloni fundamentale ai educației timpurii. Începând cu sortarea și potrivirea în capitolul „How Are These the Same?”, autorii progresează natural către identificarea tiparelor, dezvoltarea simțului numeric, tehnici de măsurare și, în final, înțelegerea relațiilor spațiale. Apreciem în mod deosebit modul în care activitățile propuse, precum „Shape Scavenger Hunt” sau „Counting in My World”, sunt ancorate în realitatea imediată a copilului, utilizând obiecte familiare și jocuri de mișcare. Considerăm această lucrare o alternativă solidă la Exploring Maths through Stories and Rhymes de Janet Rees pentru cursurile de didactică a matematicii în învățământul preșcolar. În timp ce volumul lui Rees se concentrează predilect pe rime și narațiune, Where's the Math? are avantajul unei abordări hibride, integrând rutinele zilnice și jocurile active alături de bibliografia recomandată. De asemenea, spre deosebire de Busy Little Hands: Math Play!, care este orientat spre activități vizuale rapide, textul scris de Laura Grandau oferă o fundamentare pedagogică mai profundă, explicând procesele de gândire din spatele fiecărei sarcini. Este un instrument care nu doar oferă exerciții, ci educă privirea adultului pentru a vedea matematica pretutindeni în mediul înconjurător.

Citește tot Restrânge

Preț: 16243 lei

Puncte Express: 244

Carte disponibilă

Livrare economică 15-29 iunie
Livrare express 30 mai-05 iunie pentru 2464 lei


Specificații

ISBN-13: 9781938113512
ISBN-10: 1938113519
Pagini: 128
Dimensiuni: 205 x 254 x 7 mm
Greutate: 0.33 kg
Editura: National Association for the Education of Young Children

De ce să citești această carte

Această carte este ideală pentru educatorii care caută modalități practice de a integra matematica în curriculumul zilnic fără a recurge la fișe de lucru monotone. Cititorul câștigă un set diversificat de strategii pedagogice, de la jocuri senzoriale la întrebări deschise care stimulează curiozitatea. Este o recomandare esențială pentru a transforma „ora de matematică” într-o explorare continuă, folosind resurse pe care le aveți deja la îndemână.


Despre autor

Laura Grandau este un expert recunoscut în educația timpurie, contribuind prin lucrările sale la popularizarea unor metode de predare care îmbină rigoarea academică cu nevoile de dezvoltare ale copiilor mici. Activitatea sa, desfășurată sub egida NAEYC (National Association for the Education of Young Children), reflectă un angajament profund pentru standardele de calitate în pedagogie. În volumul de față, ea își folosește expertiza pentru a demonstra că matematica nu este doar despre cifre, ci despre logică, observație și rezolvarea de probleme în context social.


Cuprins

Preface
Introduction

Matching and Sorting
Chapter 1: How Are These the Same? How Are These Different?
Not Quite the Same
Resorting to (Re-)Sorting
Sorting with Shoes
Oh, the Weather Outside!

Patterns
Chapter 2: What Comes Next?
Pattern Detectives
Stairstep Story Patterns
Cycles as Patterns
And . . . Action!

Number Sense
Chapter 3: How Many Do We Have, Need, or Want?
Some Frogs Here, Some Frogs There
A Treat to Eat
Counting By Feet
Counting in My World

Measuring
Chapter 4: How Big Is It?
Building with Blocks
Finding the Right Fit
Bigger This Way, Bigger That Way
The Letter Club

Spatial Relationships
Chapter 5: Where Is It?
Obstacle Course Adventures
Shaping Up a Quilt
Shape Scavenger Hunt
Built-It Challenge

Final Thoughts
Glossary
Book List
References
Resources
Acknowledgments
About the Authors

Notă biografică

Mary Hynes-Berry, PhD, has more than 40 years of experience teaching through oral storytelling while working directly with young children. Her original focus was literacy, but she soon began to find ways to weave in mathematics as she worked with preservice and in-service early childhood professionals. Mary is a faculty member at Erikson Institute in Chicago and a founding member of Erikson Institute’s Early Math Collaborative, which provides professional development and carries out applied research on foundational math in early childhood. She is the author of Don’t Leave the Story in the Book: Using Literature to Guide Inquiry in Early Childhood Classrooms (Teachers College Press, 2012) and a contributing author of Big Ideas of Early Mathematics: What Teachers of Young Children Need to Know (Pearson, 2014) and Growing Mathematical Minds: Conversations Between Developmental Psychologists and Early Childhood Teachers (Routledge, 2019).

Descriere

Use the powerful strategies of play and storytelling to help young children develop their ""math brains"". This easy-to-use resource includes fun activities, routines, and games inspired by children's books that challenge children to recognise and think more logically about the math all around them.