Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
What Successful Math Teachers Do, Grades 6-12: 80 Research-Based Strategies for the Common Core-Aligned Classroom de Alfred S. Posamentier

What Successful Math Teachers Do, Grades 6-12: 80 Research-Based Strategies for the Common Core-Aligned Classroom

Autor Alfred S. Posamentier, Terri L. Germain-Williams, Daniel I. Jaye
en Limba Engleză Paperback – 27 aug 2013

În volumul What Successful Math Teachers Do, Grades 6-12, autorii propun o metodologie riguroasă menită să reducă decalajul dintre cercetarea academică și realitatea de la catedră. Structura cărții este construită în jurul a 11 capitole care urmăresc progresiv competențele fundamentale, de la rezolvarea problemelor și raționamentul abstract (Capitolele 1-2), până la modelarea matematică și precizia execuției. Putem afirma că forța acestui ghid rezidă în formatul său modular: fiecare dintre cele 80 de strategii este prezentată alături de fundamentarea sa teoretică, aplicații practice concrete și, esențial pentru un cadru didactic, o secțiune de avertizări privind posibilele obstacole în implementare.

Găsim în această a doua ediție o aliniere precisă la standardele Common Core și NCTM, oferind un instrument de lucru actualizat pentru mediul preuniversitar. Această lucrare extinde cadrul propus de Strategies for Common Core Mathematics de Leslie Texas prin adăugarea unor dimensiuni esențiale care depășesc simpla instruire academică. În timp ce alte resurse se concentrează strict pe conținutul matematic, autorii What Successful Math Teachers Do, Grades 6-12 includ capitole dedicate managementului clasei și interacțiunii sociale, recunoscând că succesul elevului depinde și de climatul de învățare.

Această abordare pragmatică este o constantă în opera lui Alfred S. Posamentier. Dacă în lucrări precum The Fabulous Fibonacci Numbers sau MATHEMATICAL TRICKS THE SURPRCB autorul explorează frumusețea și curiozitățile matematicii pentru a stârni interesul, în volumul de față el se concentrează pe transferul de competență didactică. Este o tranziție de la fascinația pentru numere la pedagogia aplicată, oferind profesorilor un portofoliu de tehnici verificate prin care pot transforma teoria în rezultate palpabile la nivel de gimnaziu și liceu.

Citește tot Restrânge

Preț: 27521 lei

Puncte Express: 413

Carte disponibilă

Livrare economică 08-22 septembrie

Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit de la 40000 lei Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781452259130
ISBN-10: 1452259135
Pagini: 272
Dimensiuni: 178 x 254 x 17 mm
Greutate: 0.56 kg
Ediția:Second Edition
Editura: SAGE Publications
Colecția Corwin
Locul publicării:Thousand Oaks, United States

De ce să citești această carte

Această resursă este esențială pentru profesorii de matematică din învățământul secundar care doresc să implementeze strategii bazate pe dovezi. Cititorul câștigă acces la 80 de tehnici gata de utilizat la clasă, fiecare fiind însoțită de exemple practice și analize de risc. Este un ghid care transformă standardele curriculare abstracte în acțiuni pedagogice concrete, ajutând la creșterea angajamentului elevilor și la îmbunătățirea rezultatelor la examene prin metode validate de cercetarea actuală.

Despre autor

Alfred S. Posamentier este profesor de educație matematică și a ocupat funcția de decan al Școlii de Educație la City College, City University of New York. Cu o carieră dedicată îmbunătățirii predării matematicii, el este autorul și co-autorul a numeroase volume de referință publicate la edituri prestigioase precum Corwin Press. Expertiza sa acoperă atât popularizarea matematicii prin lucrări despre secvența Fibonacci, cât și dezvoltarea de resurse pedagogice de înalt nivel. Împreună cu Terri L. Germain-Williams și Daniel I. Jaye, el aduce în această lucrare o perspectivă academică solidă, ancorată în nevoile reale ale sistemului de învățământ contemporan.

Descriere scurtă

What works in math and why has never been the issue; the research is all out there. Where teachers struggle is the "how"—something the research rarely manages to tackle. That's the big service What Successful Math Teachers Do provides. It's a powerful portal to what the best research looks like in practice, strategy by strategy—aligned in this new edition to both the Common Core and the NCTM Standards. How exactly does What Successful Math Teachers Do work? It couldn't be easier to navigate. The book's eleven chapters organize clusters of strategies around a single aspect of a typical instructional program. For each of the 75 strategies, the authors present:
A brief description of that strategy
A summary of supporting research
The NCTM and Common Core Standards it meets--and how
Classroom applications, with examples
Precautions and possible pitfalls
Primary sources for further reading and research

Recenzii

"This book is a resource for teachers with easy to understand strategies to use in the Math classroom that really are common sense strategies coupled with research.  Along with the research, each strategy aligns with Common Standards and provides teachers with Classroom Applications.  There are many strategies for teachers to try within each chapter because one-size does not fit all.  Each strategy also provides Precautions and Possible Pitfalls which indicate that these strategies have been tried by teachers with experience and with this background knowledge, can certainly be implemented into a Math classroom."
"An absolute must for all mathematics teachers, 6–12. Don’t know how to motivate and inspire your mathematics students. Pick up this book and learn what works in the classroom while also understanding how to instill the mathematical practices of the Common Core State Standards."
"As an educator for more than 15 years, this book is the first to address subject specific and developmentally appropriate pedagogical needs for students.  Teachers that read this book will understand effective and appropriate math pedagogy."
"The authors’ work stands to provide a single location where the classroom teacher may find examples of research-based and standards-supporting best practices, drawing upon a variety of sources and providing starting points for educators to read more about the actions. Considering the wealth of research available and the number of standards and expectations that the modern mathematics teacher must juggle in day-to-day practice, the authors’ work is relevant and will assist teachers in connecting instructions to research and standards."

Cuprins

Prologue
Acknowledgments
About the Authors
Chapter 1. Make Sense of Problems and Persevere in Solving Them
Chapter 2. Reason Abstractly and Quantitatively
Chapter 3. Construct Viable Arguments and Critique the Reasoning of Others
Chapter 4. Model With Mathematics
Chapter 5. Use Appropriate Tools Strategically
Chapter 6. Attend to Precision
Chapter 7. Look for and Make Use of Structure
Chapter 8. Look for and Express Regularity in Repeated Reasoning
Chapter 9. Manage Your Classroom
Chapter 10. Assess Student Progress
Chapter 11. Consider Social Aspects in Teaching Mathematics
Epilogue
Resource: What the Authors Say
Index