Kann Kinder- und Jugendliteratur helfen, die Welt zu verändern? Der Sammelband untersucht Kinder- und Jugendliteratur im Spannungsfeld zwischen pädagogischem Auftrag und ästhetisch-subversivem Spiel und fragt, welche Rolle ihr von der Frühen Neuzeit bis heute in literarischen Entwürfen einer >besseren Welt< zugeschrieben wird. Im Fokus stehen >Rettung< durch Bildung, Sendungsbewusstsein und Inanspruchnahme sowie die Frage nach der Wirkmacht von Literatur. Mit multiperspektivischen Zugängen lädt der Band dazu ein, Kinder- und Jugendliteratur als kulturelles Veränderungsmedium neu zu denken.