We Got This.

Destinată nivelului de licență în științele educației și ca referință profesională pentru cadrele didactice active, We Got This. de Cornelius Minor reprezintă un ghid pragmatic pentru deconstruirea barierelor sistemice din sala de clasă. Observăm în această lucrare o abordare onestă a modului în care educația poate eșua atunci când ignoră realitatea imediată a elevului în favoarea standardelor rigide de citire sau matematică. Autorul propune o schimbare de paradigmă: ascultarea activă ca instrument pedagogic fundamental pentru asigurarea echității. Structura cărții, publicată de Heinemann Educational Books, este cea a unui manual de intervenție. Găsim aici metode concrete prin care un profesor poate analiza regulile explicite și tacite care afectează disproporționat anumite grupuri de elevi. Cornelius Minor nu se limitează la teorie, ci oferă exemple despre cum să revizuim planificările didactice utilizând principiile Universal Design, astfel încât curriculumul să devină accesibil și reprezentativ. Comparabil cu The Listening Leader de Shane Safir în ceea ce privește accentul pus pe ascultare ca motor al schimbării, volumul de față este actualizat pentru contextul socio-politic contemporan, punând un accent mai mare pe acțiunea individuală a profesorului la catedră. De asemenea, deși împărtășește viziunea despre profesor ca arhitect al echității regăsită în Equity by Design, textul lui Minor se distinge prin tonul personal și prin demitizarea figurii de salvator a educatorului, înlocuind-o cu un model de colaborare autentică cu comunitatea clasei.