Wanderlehrer und Winkelschulen
Autor Heinrich Lippertde Limba Germană Hardback – 27 sep 2024
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Specificații
ISBN-13: 9783955111908
ISBN-10: 3955111903
Pagini: 416
Ilustrații: Viele historische Karten und Bilder
Dimensiuni: 299 x 213 x 33 mm
Greutate: 1.76 kg
Editura: Ohetaler Verlag
ISBN-10: 3955111903
Pagini: 416
Ilustrații: Viele historische Karten und Bilder
Dimensiuni: 299 x 213 x 33 mm
Greutate: 1.76 kg
Editura: Ohetaler Verlag
Cuprins
Inhaltsverzeichnis
2. Einleitung. . 6
3. Historische Beschreibung des Untersuchungsgebietes. . 8
3.1. Das Fürstbistum Passau. . 8
3.2. Der Regierungsbezirk Niederbayern. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
4. Die schulische Situation in Bayern um 1800 im Überblick . 16
4.1. Zur allgemeinen Lage des Elementarschulwesens. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
4.2. Die Lehrerbildung in Bayern bis zum Ende des 19. Jahrhunderts. . 20
4.2.1. Allgemeine Hinweise zur Lehrerbildung vor 1800. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
4.2.2. Zentrale Verordnungen zur Lehrerbildung ab 1800. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
4.2.3. Das Normativ vom 29. September 1866 - Geburtsstunde der Präparandenschulen ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ .27
5. Die Erscheinungsform der Winkelschule. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
5.1. Terminologische Abgrenzung des Begriffes "Winkelschule". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
5.1.1 Allgemeine Darstellung. . 30
5.1.2. Darstellung bezogen auf das Untersuchungsgebiet . 44
5.2. Literarische Erwähnungen der Klipp,- Heck- und Winkelschulen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
5.3. Rechtliche und politische Maßnahmen zur Verhinderung von Winkelschulen ¿ 49
5.4. Die Winkelschulen als Gegenstand der Landtagsdebatte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
5.5. Zur Verbreitung von Winkelschulen . 58
5.5.1. Verbreitung von Winkelschulen im deutschsprachigen Raum . 58
5.6.2. Verbreitung von Winkelschulen in der Stadt Passau. . 64
5.5.3. Verbreitung von Winkelschulen im Untersuchungsgebiet. . 67
6. Beschreibung der einzelnen Winkelschulen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
6.1. Die Winkelschule Altreichenau. . 68
6.2. Die Winkelschule Berbing. . 69
6.3. Die Winkelschule Bernhardsberg. . 71
6.4. Die Winkelschule Burgholz. . 73
6.5. Die Winkelschule Dorn. . 77
6.6. Die Winkelschule Duschlberg/Ostermühl. . 92
6.7. Die Winkelschule Exenbach. . 103
6.8. Die Winkelschule Glotzing. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
6.9. Die Winkelschule Großwiesen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
6.10. Die Winkelschule Gsenget. . 111
6.11. Die Winkelschule Haag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
6.12. Die Winkelschule Heiligenbrunnmühle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
6.13. Die Winkelschule Hintereben. . 115
6.14. Die Winkelschule Höppelhof. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120
6.15. Die Winkelschule Hunaberg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
6.16. Die Winkelschule Hundsruck. . 123
6.17. Die Winkelschule Kafering. . 125
6.18. Die Winkelschule Kasberg. . 128
6.19. Die Winkelschule Kleinphilippsreut. . 130
6.20. Die Winkelschule Krinning. . 144
6.21. Die Winkelschule Lackenhäuser. . 145
6.22. Die Winkelschule Leizesberg. . 146
6.23. Die Winkelschule Leopoldsreut. . 149
6.24. Die Winkelschule Ludwigsreut. . 160
6.25. Die Winkelschule Manzenberg. . 163
6.26. Die Winkelschule Meßnerschlag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166
6.27. Die Winkelschule Mitterfirmiansreut. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
6.28. Die Winkelschule Neumühle/Hauzenberg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
6.29. Die Winkelschule Nirsching. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .178
6.30. Die Winkelschule Nottau/Leopoldsdorf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179
3
6.31. Die Winkelschule Oberkümmering. . 181
6.32. Die Winkelschule Oberneureuth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
6.33. Die Winkelschule Raßberg. . 184
6.34. Die Winkelschule Reichling. . 186
6.35. Die Winkelschule Riedelsbach. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
6.36. Die Winkelschule Rossbühl (Rastbüchl). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
6.37. Die Winkelschule Ruhmannsdorf. . 190
6.38. Die Winkelschule Schimmelbach/Grübling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
6.39. Die Winkelschule Schleifermühle (Saghäusl). . 196
6.40. Die Winkelschule Schmiding (Hinterschmiding). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
6.41. Die Winkelschule Schönau (Möselberg). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
6.42. Die Winkelschule Glashüttenort Schönbrunn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............................................218
6.43. Die Winkelschule Schwarzenthal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
6.44. Die Winkelschule Stüblhäuser. . 222
6.45. Die Winkelschule Thalberg. . 224
6.46. Die Winkelschule Thurnreuther Mühle. . 226
6.47. Die Winkelschule Umbach. . 234
6.48. Die Winkelschule Vorderfreundorf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
6.49. Die Winkelschule Waldkirchen. . 238
6.50. Die Winkelschule Wildenranna. . 240
6.51. Die Winkelschule Windpassing. . 243
6.52. Die Winkelschule Wolkar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
6.53. Die Winkelschule Ziering (Züring). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
6.54. Grenzübergreifender Schulbesuch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
7. Bedingungskomplex zur Entstehung von Winkelschulen im Untersuchungsgebiet ¿ 250
7.1. Physische Faktoren. . 250
7.1.1 Die klimatischen Verhältnisse im Untersuchungsgebiet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................250
7.1.1.1. Lufttemperatur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
7.1.1.2. Windverhältnisse. . 253
7.1.1.3. Schneefälle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
7.1.1.4. Die Niederschläge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
7.1.1.5. Ausgewählte Daten aus dem Klimaatlas von Bayern. . 261
7.2. Soziokulturelle Faktoren. . 264
7.2.1. Aufklärung und Schulunterricht. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
7.2.2. Die Durchsetzung der Schulpflicht als ein Faktor für die Entstehung von Winkelschulen 270
7.2.3. Die Schulsprengelverordnungen. . 276
7.2.4. Armut als Bedingungsfaktor für die Entstehung von Winkelschulen. . 277
8. Die Wanderlehrer . 284
8.5.1. Lebensläufe einzelner namentlich bekannter Wanderlehrer. . 293
Franz Dobisch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
Joseph Esterl. . 293
Joseph Hable. . 295
Joseph Krieger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300
Joseph Michal. . 306
Franz Seraph Mornheim. . 307
Jakob Stumvoll. . 312
8.5.2. Zur Genealogie einzelner namentlich bekannter Wanderlehrer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315
8.5.3. Zeitliche Einordnung des Wirkens namentlich bekannter Winkelschullehrer ¿ 349
8.5.4 Liste der Bittgesuche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354
8.5.5. Streitfälle betreffend die Wanderlehrer im Zusammenhang mit ihrer Berufsausübung 359
8.5.5.1. Die Streitsache Katharina Zech - Joseph Krieger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359
8.5.5.2. Die Streitsache Kaspar und Leopold Gaisbauer - Joseph Krieger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363
8.5.5.3. Die Streitsache Martin Plöchl - Joseph Krieger. . 367
8.5.6. Die Einkommen der Wanderlehrer im Untersuchungsgebiet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369
4
9. Ouellenverzeichnis:. . 400
10. Literaturverzeichnis:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402
11. Abkürzungsverzeichnis. . 405
12. Namen, Orte, Berufe und Besonderheiten. . 406
13. Längen-, Flächen- und Hohlmaße. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
14. Der Autor. . 415