Cantitate/Preț
Produs

Verunsichernde Orte

Editat de Barbara Thimm, Gottfried Kößler, Susanne Ulrich
de Limba Germană Paperback – sep 2010

Nivelul de studiu: Licență avansată, master și referință profesională pentru specialiștii în educație muzeală și istorie contemporană. Verunsichernde Orte reprezintă o sinteză necesară într-un moment de cotitură pentru pedagogia Holocaustului: tranziția de la memoria vie, susținută de martori oculari, la o profesionalizare structurată a siturilor memoriale. Apreciem modul în care editorii Barbara Thimm, Gottfried Kößler și Susanne Ulrich evită abordările pur teoretice, ancorând volumul în rezultatele unui proiect federal ce a reunit experți din 12 instituții din Germania, Austria și Polonia. Ne-a atras atenția focalizarea pe conceptul de „locuri care creează nesiguranță”, recunoscând impactul psihologic profund pe care îl are vizitarea fostelor centre de detenție și exterminare. Suntem de părere că forța acestui volum rezidă în secțiunea sa practică; exercițiile de autoreflexie oferă instrumente concrete pentru angajații memorialelor, ajutându-i să gestioneze reacțiile vizitatorilor și să calibreze metodele de predare pentru generațiile noi. Cititorii familiarizați cu abordarea analitică din Black Earth de Timothy Snyder vor aprecia aici mutarea accentului de la mecanismele istorice ale genocidului către metodologia educațională aplicată la fața locului. Spre deosebire de Black Earth, care investighează cauzele ideologice ale Holocaustului, Verunsichernde Orte oferă cadrul pedagogic pentru interpretarea acestor orori în spațiul fizic al siturilor istorice. Este o resursă esențială pentru definirea profilului profesional al pedagogului de memorial, într-un peisaj cultural unde memoria trebuie întreținută prin metode noi, adaptate prezentului.

Citește tot Restrânge

Preț: 14226 lei

Puncte Express: 213

Carte disponibilă

Livrare economică 25-31 august
Livrare express 15-21 august pentru 2274 lei

Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit de la 40000 lei Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.

Specificații

ISBN-13: 9783860996300
ISBN-10: 3860996304
Pagini: 207
Dimensiuni: 166 x 221 x 16 mm
Greutate: 0.36 kg
Editura: Brandes + Apsel Verlag Gm

De ce să citești această carte

Această lucrare este indispensabilă pedagogilor muzeali, istoricilor și studenților la masterate de educație civică. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a provocărilor etice și psihologice implicate în predarea istoriei Holocaustului la fața locului. Într-o eră fără martori direcți, volumul oferă metode practice de autoreflexie și strategii educaționale moderne, transformând vizita la un memorial într-o experiență de învățare structurată și relevantă pentru societatea actuală.


Descriere

Zwei Generationen nach dem Ende des Nationalsozialismus ist die Gedenkstättenpädagogik ein Arbeitsfeld, das sich etabliert hat. Die Professionalisierung und der Abschied von den Zeitzeug(inn)en lenken die Aufmerksamkeit auf die vielfältigen pädagogischen und psychologischen Fragen, die die Mitarbeiter(innen) bei ihrer Arbeit zu berücksichtigen haben und die bisher nicht zusammengefasst worden sind. Da das Wissen, das durch NS-Gedenkstätten vermittelt wird, tief verunsichernd ist, braucht pädagogische Vermittlung an diesen Orten Orientierung - für Besucher(innen) und Mitarbeiter(innen) von Gedenkstätten gleichermaßen. Um den verschiedenen Funktionen von Gedenkstätten im Spannungsfeld zwischen Wissensvermittlung und Gedenken gerecht zu werden, ist eine Neuverständigung über realistische Ziele und zeitgemäße Methoden nötig. Im Rahmen des Bundesmodellprojekts "Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug - Selbstverständigung und Konzeptentwicklung" haben Pädagog(inn)en aus 12 Gedenkstätten in Deutschland, Österreich und Polen ein Berufsbild Gedenkstättenpädagogik entwickelt. Ein Praxisteil mit Übungen zur Selbstreflexion zeigt auf, wie Qualifizierung und Weiterbildung in diesem Arbeitsfeld aussehen kann. Biographische Informationen Die Herausgeber(innen): Barbara Thimm, Kulturpädagogin, langjährig in der historisch-politischen Bildung und Gedenkstättenpädagogik tätig; Projektleitung Bundesmodellprojekt "Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug" (2007-2010); Supervisorin (in Ausbildung) Gottfried Kößler, Lehrer für Geschichte, Deutsch und Politik; stellvertretender Direktor des Fritz Bauer Instituts und Mitarbeiter im Pädagogischen Zentrum des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt am Main Susanne Ulrich, Leiterin der Akademie Führung & Kompetenz am Centrum für angewandte Politikforschung (Universität München).