Uncommon Sense: The Heretical Nature of Science
Autor Alan Cromeren Limba Engleză Paperback – 7 sep 1995
Considerăm că Uncommon Sense reprezintă o analiză curajoasă și atipică asupra genezei gândirii științifice, propunând o perspectivă interdisciplinară care îmbină fizica, istoria ideilor și pedagogia. Alan Cromer pleacă de la premisa provocatoare că știința nu este un produs natural al evoluției umane, ci un mod de gândire „eretic”, apărut în condiții istorice specifice în Occident. Această abordare extinde cadrul propus de A Short History of Scientific Thought cu date noi din istoria educației și o critică directă a relativismului epistemologic, oferind o perspectivă mai tehnică asupra mecanismelor logice care au permis saltul de la mit la rigoarea matematică.
Structura volumului reflectă o ambiție vastă, organizată cronologic și tematic pentru a evidenția contrastul dintre gândirea magică și cea rațională. De la primele capitole care explorează trecerea de la „maimuțe la agricultură”, până la secțiunile dedicate „profeților și poeților”, autorul ghidează cititorul printr-o istorie a ideilor ce culminează cu necesitatea restructurării curriculumului școlar. Credem că relevanța acestei ediții revizuite rezidă în capacitatea de a demonta presupoziții comune despre natura progresului, oferind în anexe soluții concrete pentru un curs integrat de științe. Spre deosebire de alte lucrări care se concentrează strict pe cronologie, Cromer intră în dialog critic cu figuri precum Thomas Kuhn, apărând validitatea obiectivă a realizărilor științifice occidentale în fața deconstructivismului academic contemporan.
Preț: 284.83 lei
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 03-08 iulie
Specificații
ISBN-10: 0195096363
Pagini: 256
Ilustrații: line figures
Dimensiuni: 202 x 134 x 13 mm
Greutate: 0.25 kg
Ediția:Revised
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Locul publicării:New York, United States
De ce să citești această carte
Această carte este esențială pentru educatorii și pasionații de filozofia științei care doresc să înțeleagă de ce gândirea critică este atât de greu de dobândit. Cititorul câștigă o perspectivă clară asupra distincției dintre intuiția comună și rigoarea științifică. Este un instrument valoros pentru cei care caută argumente solide în favoarea educației logice, oferind soluții practice pentru integrarea disciplinelor științifice într-un format coerent și inteligibil.
Despre autor
Alan Cromer a fost profesor de fizică la Northeastern University, remarcându-se prin dedicarea sa față de îmbunătățirea educației științifice la nivel gimnazial. Expertiza sa în fizică i-a permis să abordeze filozofia științei cu o rigoare analitică rar întâlnită în studiile umaniste. Pe parcursul carierei sale, a militat pentru o reformă curriculară care să pună accent pe metoda științifică și pe dezvoltarea gândirii logice, considerând că știința trebuie predată ca o competență dobândită, nu ca o simplă acumulare de fapte.