A Análise do Comportamento Aplicada é uma área de conhecimento que se estende para a análise, explicação e associação ao ambiente, comportamento humano e à aprendizagem e por se relacionar ao cotidiano e aplicar procedimentos de sequencialização do dia a dia do aprendente tem sido bem aceita e sugerida para acompanhamento de crianças no Transtorno do Espectro Autista, com referência ao seu espectro. Esta abordagem deve ser desenvolvida 1/1, com um aplicador/ensinante para cada atendido/aprendente, assim, além de ter como fundamento bases teóricas e princípios científicos, pode se estender a outras áreas do conhecimento. Por centralizar sua análise no comportamento, é possível elaborar um plano sequencial de ação (PSA), com vistas a atuar no comportamento a partir da fórmula behaviorista (SD ¿ R# ¿ R/Reforçamento +/-). O R# equivale às diferentes funções na resposta ao estímulo discriminativo). O método ABA como proposta de intervenção, principalmente em crianças com sinais e sintomas de Transtorno do Espectro Autista tem na sua mais significativa contribuição a elaboração de um currículo que atende às necessidades específicas de vida social da criança.