The Way We Think: Conceptual Blending And The Mind's Hidden Complexities
Autor Gilles Fauconnier, Mark Turneren Limba Engleză Paperback – 18 mar 2003
În volumul The Way We Think, asistăm la o intersecție fascinantă între lingvistica cognitivă, psihologia experimentală și filozofia minții. Dacă primele decenii ale științelor cognitive s-au concentrat pe funcțiile care apropie creierul uman de un computer — memoria sau procesarea simbolică — Gilles Fauconnier și Mark Turner propun aici o schimbare de paradigmă către aspectele creative și misterioase ale gândirii. Putem afirma că lucrarea reprezintă declarația definitivă a teoriei „blending-ului” conceptual, un proces prin care mintea umană combină structuri din domenii diferite pentru a genera sensuri noi.
Reținem modul în care autorii demonstrează că întreaga dezvoltare a copilului și navigarea în societatea modernă depind de aceste integrări de metafore bazate pe experiențe corporale simple. Din punct de vedere stilistic, textul este riguros, specific literaturii de specialitate, dar rămâne accesibil prin exemplele care leagă teoria de limbaj și identitate. Această ediție reprint păstrează structura densă de 464 de pagini, oferind o viziune unitară asupra modului în care înțelegem ideile noi.
Poziționăm această lucrare ca o evoluție naturală a cercetărilor anterioare: Gilles Fauconnier a pus bazele în Mental Spaces, explorând proiecțiile conceptuale, în timp ce Mark Turner a investigat rădăcinile inovației. The Way We Think integrează aceste perspective într-un sistem global. Găsim în acest titlu o alternativă la Mappings in Thought and Language pentru cursurile de semantică cognitivă, cu avantajul că oferă un cadru teoretic mult mai vast, trecând de la analiza lingvistică locală la o explicație generală a funcționării minții umane.
Preț: 205.52 lei
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 20 mai-03 iunie
Specificații
ISBN-10: 0465087868
Pagini: 464
Dimensiuni: 152 x 228 x 28 mm
Greutate: 0.68 kg
Ediția:Reprint
Editura: Little Brown
Colecția Basic Books
Locul publicării:London, United Kingdom
De ce să citești această carte
Această carte este esențială pentru cercetătorii și studenții din științe cognitive sau lingvistică care doresc să înțeleagă mecanismele din spatele creativității umane. Cititorul câștigă o metodologie clară de analiză a modului în care combinăm idei aparent disparate pentru a inova. Este un instrument teoretic indispensabil pentru a înțelege cum limbajul și gândirea abstractă emerg din experiențe senzoriale simple, oferind un model coerent pentru studiul inovației conceptuale.
Despre autor
Gilles Fauconnier a fost profesor și președinte al Departamentului de Științe Cognitive de la University of California, San Diego, fiind recunoscut la nivel mondial pentru dezvoltarea teoriei spațiilor mentale. Mark Turner este profesor și fost director asociat al Centrului de Studii Avansate în Științe Comportamentale de la Stanford, fiind un specialist de renume în studiul bazei cognitive a limbajului și literaturii. Împreună, cei doi au colaborat timp de peste un deceniu pentru a rafina teoria integrării conceptuale, transformând modul în care mediul academic raportează lingvistica la procesele mentale complexe.
Descriere
In its first two decades, much of cognitive science focused on such mental functions as memory, learning, symbolic thought, and language acquisition --the functions in which the human mind most closely resembles a computer. But humans are more than computers, and the cutting-edge research in cognitive science is increasingly focused on the more mysterious, creative aspects of the mind. The Way We Think is a landmark synthesis that exemplifies this new direction. The theory of conceptual blending is already widely known in laboratories throughout the world; this book is its definitive statement. Gilles Fauconnier and Mark Turner argue that all learning and all thinking consist of blends of metaphors based on simple bodily experiences. These blends are then themselves blended together into an increasingly rich structure that makes up our mental functioning in modern society. A child's entire development consists of learning and navigating these blends. The Way We Think shows how this blending operates; how it is affected by (and gives rise to) language, identity, and concept of category; and the rules by which we use blends to understand ideas that are new to us. The result is a bold, exciting, and accessible new view of how the mind works.