Cantitate/Preț
Produs

The Structure of Science: Problems in the Logic of Scientific Explanation

Autor Ernest Nagel
en Limba Engleză Hardback – iun 1979

Observăm că literatura academică contemporană resimte adesea lipsa unei sinteze care să unifice rigoarea analitică a empirismului logic cu nuanțele pragmatismului american. The Structure of Science vine să completeze exact această lacună, oferind un cadru metodologic robust pentru înțelegerea explicației științifice. Suntem de părere că relevanța acestui volum, deși publicat inițial în perioada de glorie a pozitivismului, rămâne intactă datorită modului în care Ernest Nagel tratează structura logică a teoriilor în diverse domenii, de la fizică la științele sociale.

Această a doua ediție revizuită menține claritatea stilistică și incisivitatea raționamentului care au consacrat titlul drept un text standard. Putem afirma că lucrarea acoperă o arie similară cu Scientific Explanation, însă abordarea lui Nagel este mai sistematică în explorarea fundamentelor logice, spre deosebire de natura de antologie a volumului coordonat de Philip Kitcher. Față de cercetările recente prezentate în Structures and Norms in Science, care oferă o perspectivă de tip „survey” asupra stadiului actual al domeniului, Nagel propune o viziune unitară și integratoare.

În contextul operei sale, The Structure of Science reprezintă punctul culminant al preocupărilor autorului pentru claritate și rigoare, teme explorate anterior în An Introduction to Logic sau în faimosul său eseu Gödel's Proof. Dacă în lucrările despre Gödel Nagel se concentra pe limitele sistemelor formale, aici el extinde analiza asupra modului în care știința reușește să genereze explicații valide, transformând logica dintr-un instrument abstract într-unul fundamental pentru metodologia științifică.

Citește tot Restrânge

Preț: 37222 lei

Preț vechi: 47393 lei
-21%

Puncte Express: 558

Carte disponibilă

Livrare economică 14-28 mai


Specificații

ISBN-13: 9780915144723
ISBN-10: 0915144727
Pagini: 640
Dimensiuni: 140 x 216 x 139 mm
Greutate: 0.88 kg
Ediția:2 Rev ed.
Editura: Hackett Publishing Company,Inc
Colecția Hackett Publishing Company, Inc.
Locul publicării:United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această lucrare studenților și cercetătorilor care doresc o bază solidă în filosofia științei. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a mecanismelor din spatele explicațiilor științifice, beneficiind de un text care a definit standardele domeniului. Este o resursă esențială pentru curriculumul de epistemologie, oferind instrumentele necesare pentru a naviga între rigoarea logică și contextul istoric al descoperirilor științifice.


Despre autor

Ernest Nagel (1901-1985) a fost o figură centrală a filosofiei americane, deținând titlul de John Dewey Professor of Philosophy la Columbia University. Recunoscut ca unul dintre cei mai importanți reprezentanți ai empirismului logic, Nagel s-a distins prin efortul de a aduce claritate în dezbaterile filosofice complexe. Opera sa vastă face legătura între logica matematică și metodologia științelor, fiind autorul unor lucrări de referință care au influențat generații de gânditori analitici și pragmatiști.


Descriere

"Ernest Nagel's work, The Structure of Science, has earned for itself the status of an outstanding standard work in its field. It offers an exceptionally thorough and comprehensive methodological and philosophical exploration encountered in those diverse fields. Nagel's discussion is distinguished by the lucidity of its style, the incisiveness of its reasoning, and the solidity of its grounding in all the major branches of scientific inquiry. The Structure of Science has become a highly influential work that is widely invoked in the methodological and philosophical literature. Recent controversies between analytics and historic-sociological approaches to the philosophy of science have not diminished its significance; in fact, it seems to me that the pragmatist component in Nagel's thinking may be helpful for efforts to develop a rapprochement between the contending schools." --Carl G. Hempel