The Neurodiverse Classroom: A Teacher's Guide to Individual Learning Needs and How to Meet Them
Autor Victoria Honeybourneen Limba Engleză Paperback – 21 mai 2018
Capitolul dedicat optimizării mediului de învățare (Getting the Environment Right) oferă punctul de plecare esențial pentru orice cadru didactic care dorește să transforme sala de clasă dintr-un spațiu rigid într-unul incluziv. Ne-a atras atenția modul în care Victoria Honeybourne reușește să deconstruiască barierele tradiționale ale educației speciale, propunând o abordare în care neurodiversitatea este privită ca noul „normal” în școlile de masă. Volumul nu se limitează la teorie, ci este structurat progresiv, pornind de la înțelegerea conceptelor de bază și comunicare, până la strategii de predare și colaborarea cu familia.
Putem afirma că acest ghid reprezintă o evoluție firească în bibliografia autoarei. Dacă în lucrări precum Finding Joy in Studying sau A Practical Guide to Happiness in Children and Teens on the Autism Spectrum accentul cădea pe experiența individuală și bunăstarea personală, The Neurodiverse Classroom extinde perspectiva către întreaga ecosferă educațională. Comparabil cu Neurodiversity in the Classroom de Thomas Armstrong în rigurozitate, volumul de față este actualizat pentru provocările curente ale sistemului de masă, punând un accent mai mare pe resurse simple și accesibile care nu necesită bugete suplimentare.
Progresia capitolelor indică o acoperire exhaustivă: de la micro-ajustări la nivel de bancă, până la politici la nivelul întregii școli (Whole School Approaches). Tonul este unul pragmatic, eliminând jargonul inutil în favoarea unor soluții aplicabile imediat pentru elevi cu ADHD, autism sau dislexie. Este o resursă care invită la o reflecție profundă asupra modului în care succesul academic este indisolubil legat de stima de sine și de sentimentul de apartenență al elevului.
Preț: 121.57 lei
Preț vechi: 154.36 lei
-21%
Carte disponibilă
Livrare economică 20 iunie-04 iulie
Livrare express 09-13 iunie pentru 56.23 lei
Specificații
ISBN-10: 1785923625
Pagini: 192
Ilustrații: 2 diagrams
Dimensiuni: 150 x 228 x 8 mm
Greutate: 0.29 kg
Editura: JESSICA KINGSLEY PUBLISHERS
Colecția Jessica Kingsley Publishers
Locul publicării:London, United Kingdom
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte profesorilor din învățământul primar și secundar care doresc să creeze un mediu cu adevărat incluziv. Cititorul câștigă o metodologie clară pentru a sprijini elevii cu ADHD, autism sau dislexie, mutând accentul de pe deficit pe potențial. Este un instrument esențial pentru a transforma neurodiversitatea dintr-o provocare logistică într-un avantaj pedagogic, oferind strategii testate ce pot fi implementate fără resurse costisitoare.
Descriere
The practical advice and strategies in this book enable schools to become more accepting places for all pupils, and embrace neurodiversity as the new 'normal' in education today.
Recenzii
Clearly organized and well-written, this is a superb book for all educators. The term 'neurodiversity' is clearly explained and Honeybourne, using her personal and vast professional experience, provides practical arguments as to why a paradigm shift in inclusion is needed. As she indicates, 'neurodiversity' should be accepted and celebrated. This a positive book with a persuasive message. It will, and certainly should, become a popular book for those entering the profession and for experienced practitioners. There are many practical strategies contained within comprehensive coverage of the challenges experienced by children with learning differences and how these can be overcome. An exciting, thought-provoking and practical book.
A refreshing new approach to neurodiversity within the classroom. Victoria Honeybourne supports the notion of teaching all students as individuals and not categorising them by the 'labels' that some have for their learning difficulties. All students have strengths and weaknesses and there is no one 'correct' way of teaching for all. The book gives useful ideas, advice and checklists and is a stimulating and thought-provoking resource for all involved in education.
Victoria Honeybourne has written an innovative book which presents new ways of approaching individual needs and inclusion in schools. It is a thought-provoking book emphasising the benefits of embracing neurodiversity and celebrating difference. Victoria clearly describes how to implement a whole school approach to promote positive attitudes to neurodiversity, and provides practitioners with a wealth of easy-to-use resources and strategies. This book will help practitioners who are struggling to cope with the wide range of needs presented by the pupils in their class and enable them to learn and thrive.