The Monkey-Proof Box
Autor Jonathan Learen Limba Engleză Paperback – 31 mai 2019
Evoluția designului curricular în învățământul primar reflectă o tranziție necesară de la simpla livrare de conținut către crearea unor medii care stimulează autonomia cognitivă. În acest context, remarcăm The Monkey-Proof Box ca o intervenție critică ce analizează cum structurile formale de învățământ riscă să suprime curiozitatea naturală a copiilor. Subliniem modul în care Jonathan Lear utilizează o metaforă centrală — maimuța care învață să acționeze o manetă prin observație și eșec — pentru a demonstra că educația autentică se produce atunci când elevul nu primește răspunsurile de-a gata, ci este provocat să „spargă” codul provocării.
Această lucrare ocupă o poziție distinctă în bibliografia autorului. Deși în Aristotle sau Love and Its Place in Nature, Jonathan Lear analizează fundamentele filozofice și psihanalitice ale condiției umane, în The Monkey-Proof Box el aplică această profunzime teoretică în practica pedagogică imediată. Apreciem abordarea sa care, spre deosebire de lucrările pur academice, oferă un ghid pragmatic pentru educatorii care doresc să curețe spațiul clasei de inițiativele „strălucitoare”, dar goale de conținut, favorizând învățarea bazată pe concepte.
În comparație cu alte titluri din domeniu, cartea acoperă aceeași arie tematică precum A Creative Primary Curriculum for All, dar cu o abordare mai axată pe psihologia învățării și pe rezistența pedagogică în fața normelor rigide. Dacă Inspiring Primary Learners se concentrează pe studii de caz despre „cum arată excelența”, The Monkey-Proof Box este mai degrabă un manifest strategic care îi învață pe profesori cum să reîncadreze frustrarea învățării ca pe o etapă esențială a succesului intelectual.
Preț: 134.15 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 02-16 mai
Livrare express 18-24 aprilie pentru 26.17 lei
Specificații
ISBN-10: 1781353107
Pagini: 184
Dimensiuni: 183 x 221 x 13 mm
Greutate: 0.36 kg
Editura: Crown House Publishing
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte educatorilor care doresc să depășească modelul predării mecanice. Cititorul câștigă o strategie concretă pentru a transforma sala de clasă dintr-un spațiu al livrării de informații într-un laborator de explorare. Este un instrument esențial pentru liderii școlari care urmăresc să implementeze un curriculum ce prioritizează independența elevului și gândirea critică în locul succesului limitat la testele standardizate.
Despre autor
Jonathan Lear este profesor distins (John U. Nef Distinguished Service Professor) în cadrul Comitetului pentru Gândire Socială și al Departamentului de Filozofie de la Universitatea din Chicago. Cu o formație intelectuală ce îmbină filozofia clasică și psihanaliza, Lear este autorul unor lucrări de referință precum Aristotle și Imagining the End. Experiența sa în analizarea structurilor de gândire și a eticii umane îi oferă o perspectivă unică asupra educației, permițându-i să abordeze designul curricular nu doar ca pe o sarcină administrativă, ci ca pe un proces fundamental de formare a caracterului și curiozității.
Descriere scurtă
A group of monkeys. A box full of nuts. A lever. A chute. The monkeys excitedly poke at the box with rocks ... nothing happens. Meanwhile, one monkey sits to the side, observing. Then, when the others wander off, he gets up and - with a curious push of his palm - presses the lever and the nuts tumble down the chute Not believing his luck, he eats the nuts, presses the lever again and is rewarded with yet more nuts. He's cracked the challenge of the monkey-proof box.
In their early years, children experience a world full of monkey-proof boxes - it's a time of discovery, observation and experimentation, as they engage in the frustration and joy of learning how to release life's nuts. Then, as they progress through school, learning becomes more formal, easier in many ways. The nuts are handed to them on a plate and something important is lost.
But it doesn't have to be that way.
In this absorbing book, Jonathan sets out how primary school teachers can resist the 'nuts on a plate' approach and deliver a curriculum rich in authentic learning experiences that help children learn from one another and grow into empowered, knowledgeable and creative thinkers who are driven by insatiable curiosity.
In doing so, he inspires educators to unclutter their classrooms of the latest shiny initiatives and to foster a more refined pedagogical approach - incorporating elements of facilitated and concept-based learning - that simply improves pupils' learning.
Suitable for teachers, middle leaders and head teachers in primary school settings.