Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
The Maker Playbook de Caroline Haebig

The Maker Playbook

Autor Caroline Haebig
en Limba Engleză Paperback – 28 sep 2021

Destinată cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, coordonatorilor de biblioteci și administratorilor școlari, lucrarea The Maker Playbook scrisă de Caroline Haebig oferă instrumentele necesare pentru a transforma spațiile de creație în medii de învățare cu adevărat accesibile. Descoperim aici o abordare pragmatică a mișcării maker, unde accentul nu cade doar pe tehnologie, ci pe crearea unor structuri de suport care să permită fiecărui elev să participe activ. Notăm cu interes modul în care autoarea integrează principiile Designului Universal pentru Învățare (UDL) direct în arhitectura activităților practice, oferind soluții pentru diversificarea metodelor de reprezentare și implicare. Subliniem faptul că volumul funcționează ca un ghid de implementare, detaliind cum pot fi configurate resursele și spațiul fizic pentru a elimina barierele de învățare. Această ediție publicată de International Society for Technology in Education se distinge prin rigoarea metodologică aplicată unui domeniu adesea perceput ca fiind informal. Ca alternativă la Maker-Centered Learning de Edward P Clapp pentru cursurile de pedagogie digitală, The Maker Playbook aduce avantajul unei corelări directe cu standardele ISTE și un accent mult mai pronunțat pe incluziunea prin UDL, oferind un cadru operațional imediat aplicabil în sălile de clasă moderne.

Citește tot Restrânge

Preț: 22169 lei

Puncte Express: 333

Carte disponibilă

Livrare economică 31 iulie-14 august

Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit de la 40000 lei Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781564849199
ISBN-10: 1564849198
Pagini: 240
Dimensiuni: 190 x 232 x 18 mm
Greutate: 0.5 kg
Editura: International Society for Technology in Education

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte educatorilor care doresc să treacă de la simpla utilizare a unor unelte (precum imprimantele 3D) la o pedagogie structurată. Cititorul câștigă strategii de proiectare care asigură succesul tuturor elevilor, indiferent de nevoile lor specifice. Este un resursă esențială pentru a transforma un makerspace dintr-o simplă cameră cu echipamente într-un ecosistem de învățare incluziv și echitabil.

Despre autor

Caroline Haebig este o specialistă recunoscută în tehnologia educațională și designul instrucțional, fiind o voce activă în cadrul comunității International Society for Technology in Education (ISTE). Expertiza sa se concentrează pe intersecția dintre inovația tehnologică și accesibilitate, promovând utilizarea Designului Universal pentru Învățare (UDL) ca pilon central în educația modernă. Prin activitatea sa, Haebig sprijină școlile în adoptarea unor practici care să împuternicească elevii prin creativitate și gândire critică.

Descriere scurtă

For School Leaders and K-12 EducatorsGet concrete strategies for designing and implementing cultural and instructional supports for maker learning, and equipping makerspaces to model universal design for learning (UDL) in action. School leaders and classroom teachers alike are looking for ways to integrate maker learning into their work in meaningful ways, but they simply don't have the time, capacity or resources to review, synthesize or adapt existing models into their own school systems. The Maker Playbook offers a vision and the tools needed to streamline the process, including high-impact strategies you can put directly into action to foster an inclusive maker learning environment. In these pages, you'll find ready-to-use strategies and resources to guide learners in the design thinking maker learning process. With the Universal Design for Learning (UDL) Guidelines as a basis, you'll get ideas for helping all students learn, and guidance for developing the scaffolding to help all learners reach levels of higher-order thinking and engagement. The book:
  • Offers strategies that can be implemented on a personalized and systemic level to build a maker learning culture and program from the ground up.
  • Highlights "Go Remote" tips with each strategy to assist you in implementing the ideas in a virtual environment.
  • Includes recommendations for prioritizing and choosing from the strategies provided to help with planning and implementation.
  • Offers resources for engagement, representation, action and expression to improve accessibility and boost students' executive functioning skills.
  • Includes QR codes and links to digital versions and templates for scaffolding learning to help you jump into action.

Whether your school system has begun this journey and is looking for ways to enhance established maker learning and makerspaces or is ready to start laying the foundation for providing maker learning experiences for all learners, this book is designed to help educators make maker learning more accessible for all.

Notă biografică

Based in Wisconsin, Caroline Haebig (@Haebig) has extensive experience designing and leading professional learning for teachers, instructional coaches and administrators nationwide. Focused on helping educators develop innovative teaching, learning and assessment practices, she has successfully facilitated student, teacher and administrator preparation for school system 1:1 technology initiatives to support student learning, and led districtwide work in inclusive maker learning and technological literacy. Haebig is an Apple Distinguished Educator, a Google Certified Innovator, and a recipient of the University of Indiana Jacobs Educator Award and the ISTE Outstanding Young Educator Award.