Cantitate/Preț
Produs

The Flexibly Grouped Classroom

Autor Kristina J Doubet
en Limba Engleză Paperback – 14 feb 2022

Publicată sub egida ASCD, lucrarea aduce o perspectivă pragmatică asupra managementului clasei, propunând gruparea flexibilă ca soluție pentru creșterea echității educaționale. Remarcăm faptul că The Flexibly Grouped Classroom nu se rezumă la aspecte teoretice, ci oferă linii directoare concrete pentru a transforma structura tradițională a orei într-un mediu adaptat nevoilor individuale ale elevilor. Subliniem modul în care Kristina J Doubet abordează consolidarea comunității de învățare, integrând strategii care permit profesorului să jongleze cu diverse configurații de grup fără a pierde controlul asupra obiectivelor curriculare. Lucrarea extinde cadrul propus de A Teacher's Guide to Flexible Grouping and Collaborative Learning de Dina Brulles, punând un accent deosebit pe dezvoltarea intereselor specifice ale elevului și pe echilibrul dintre instruirea directă și învățarea prin colaborare. Spre deosebire de abordarea din Designing Groupwork, care se concentrează pe sarcini de lucru complexe, volumul de față este un manual succint de 138 de pagini, axat pe implementarea rapidă a unor schimbări structurale în rutina zilnică a clasei.

Citește tot Restrânge

Preț: 16798 lei

Puncte Express: 252

Carte disponibilă

Livrare economică 17 iunie-01 iulie

Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit de la 40000 lei Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.

Specificații

ISBN-13: 9781416631033
ISBN-10: 1416631038
Pagini: 138
Dimensiuni: 174 x 250 x 12 mm
Greutate: 0.27 kg
Editura: ASCD

De ce să citești această carte

Această carte este esențială pentru cadrele didactice care doresc să depășească modelul predării la nivel mediu și să implementeze diferențierea pedagogică reală. Cititorul câștigă strategii testate pentru a crea grupuri de lucru dinamice, reușind să ofere sprijin țintit elevilor care întâmpină dificultăți, în timp ce îi provoacă pe cei avansați, totul într-un cadru care promovează incluziunea.


Despre autor

Kristina J Doubet este un expert recunoscut în domeniul educației, specializată în diferențierea instruirii și evaluarea elevilor. Cu o experiență vastă în formarea cadrelor didactice, ea colaborează frecvent cu organizații precum ASCD pentru a dezvolta resurse care să sprijine profesorii în crearea unor medii de învățare receptive și echitabile. Expertiza sa se concentrează pe transformarea cercetării pedagogice în strategii aplicabile la clasă, fiind co-autoare a numeroase publicații de specialitate dedicate succesului academic al tuturor elevilor.


Descriere scurtă

Want to make your instruction more equitable and effective, more interesting, and more fun? It's time to try flexible grouping.
Unlike traditional grouping, which typically puts like with like or combines students without regard to the best way to promote their individual growth, flexible grouping is both purposeful and fluid, regularly combining and recombining different students in different ways to pursue a wide range of academic and affective goals.
In this comprehensive guide to flexible grouping, author Kristina J. Doubet shares a staged implementation approach that takes students from simple partner set-ups designed to build cooperative skills to complex structures ideal for interest and readiness-informed academic exploration. She covers the key factors to consider when forming groups and highlights how this approach to organizing learning can help you disrupt rigid tracking, deliver targeted instruction, connect to student interests, boost collaboration, and build community.
Focused, practical, and written for teachers of all subjects and grade levels, The Flexibly Grouped Classroom provides
* Dozens of strategies to expand your instructional repertoire, along with links to additional models and resources;
* Guidance on setting the tone and expectations for group tasks, ideas for student role distribution, and tips for monitoring progress, noise, and time;
* A planning template and sample grouping plans for an elementary and secondary classroom; and
* Specific troubleshooting advice to help you navigate common complications.
Choosing to make your classroom a flexibly grouped one means positioning every student to learn better--without feeling superior or inferior, without being overburdened or underchallenged--and to discover for themselves how much farther they can go together than they ever could alone.

Notă biografică

Kristina J. Doubet is a professor in the College of Education at James Madison University in Harrisonburg, Virginia, where she has received the Distinguished Teacher Award, the Madison Scholar Award, and the Sarah Miller Luck Endowed Professorship for Excellence in Education. As an independent consultant and ASCD Faculty member, Doubet has partnered with hundreds of schools, districts, and organizations around initiatives related to differentiated instruction, curriculum design using the Understanding by Design(R) framework, performance assessment and project-based learning, formative assessment and feedback, digital learning, and classroom management and grouping.