Territorio de saberes: uma leitura do projeto Appj-Efa-Conviver e uma analise da experiencia de Educacao do Campo desenvolvida na Escola Familia Agricola de Jaboticaba, ao longo dos seus vinte anos de existencia. Atraves dos conceitos de Territorio e Educacao, entendidos como espaco humano, habitado, da complexidade, "quadro de vida" e educacao como a praxis capaz de libertar o Ser humano, a autora se envereda pelos caminhos que a Pedagogia da Alternancia utiliza para a promocao de dialogos entre os diversos saberes locais, tornando possivel uma articulacao do territorio, e das emergencias que transformam a vida do lugar e das pessoas."