Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Teaching Music to Students with Special Needs: A Practical Resource de Alice M. Hammel

Teaching Music to Students with Special Needs: A Practical Resource

Autor Alice M. Hammel
en Limba Engleză Paperback – 31 aug 2017

Considerăm că Alice M. Hammel redefineste accesibilitatea în educația artistică, oferind o resursă esențială pentru profesorii care doresc să transforme sala de muzică într-un spațiu incluziv. Volumul Teaching Music to Students with Special Needs nu este doar un suport teoretic, ci o unealtă senzorială și practică, menită să faciliteze interacțiunea elevilor cu mediul sonor, indiferent de abilitățile lor individuale. Observăm cum textul ghidează pedagogul prin cele șase domenii fundamentale — de la cogniție și comunicare până la nevoile senzoriale — oferind un cadru structurat pentru integrarea fiecărui copil.

Experiența de lectură este îmbogățită de cele 98 de ilustrații tehnice care clarifică metodele de adaptare a instrumentelor sau a spațiului de lucru. Ca și Addressing Special Educational Needs and Disability in the Curriculum: Music, volumul pune în valoare strategiile testate la clasă pentru eliminarea barierelor de învățare, dar cu un accent pe implementarea riguroasă a planurilor de unitate și a evaluărilor adaptate. În contextul operei sale, această lucrare rafinează conceptele explorate anterior de autoare în Winding It Back, mutând focusul de la principiile generale de incluziune către o aplicabilitate imediată și documentată prin colaborarea directă cu practicienii din sistemul K-12.

Recomandăm această resursă pentru claritatea cu care descrie procedurile de acomodare și modificare, permițând profesorilor să vizualizeze succesul pedagogic înainte de a intra în clasă. Este o sinteză între rigoarea academică a Oxford University Press și realitatea dinamică a educației speciale contemporane.

Citește tot Restrânge

Preț: 28868 lei

Preț vechi: 30565 lei
-6%

Puncte Express: 433

Carte disponibilă

Livrare economică 21-27 mai

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780190665173
ISBN-10: 0190665173
Pagini: 216
Ilustrații: 98 lineart; 2 halftone
Dimensiuni: 216 x 277 x 13 mm
Greutate: 0.59 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte oricărui educator muzical care caută soluții concrete, nu doar teorie. Veți câștiga acces la planuri de lecție gata de utilizat, adaptate pentru nevoi cognitive, motorii sau emoționale. Este un ghid practic care vă ajută să transformați dizabilitatea într-o oportunitate de exprimare artistică, oferind instrumentele necesare pentru a evalua corect progresul fiecărui elev în parte.

Despre autor

Alice M. Hammel este o figură proeminentă în pedagogia muzicală incluzivă, recunoscută pentru capacitatea sa de a traduce cercetarea academică în practici aplicabile la catedră. Cu o vastă experiență în mediul K-12 și în formarea viitorilor profesori, Hammel a semnat numeroase lucrări de referință precum Winding It Back și Teaching Music to Students with Differences and Disabilities. Expertiza sa se concentrează pe crearea unor medii de învățare „fără etichete”, unde muzica devine un limbaj universal accesibil tuturor elevilor, indiferent de provocările de dezvoltare pe care le întâmpină.

Descriere

Teaching Music to Students with Special Needs: A Practical Resource brings together theory and policy and planning for instruction in K-12 classrooms. The resource is a result of collaboration between K-12 teachers, outstanding undergraduate and graduate music education students, and professionals in the field. The lesson ideas, lesson plans, and unit plans are organized according to the six domains posited by Alice Hammel and Ryan Hourigan in their book, Teaching Music to Students with Special Needs: A Label-free Approach (Second Edition). This book equips music educators to understand and implement teaching ideas into the domains of cognition, communication, behavior, emotions, and physical and sensory needs. Classroom-tested lesson plans include procedure outlines and assessments as well as guides for adaptation, accommodation, and modification needed for successful implementation in K-12 classrooms. As such, this eminently practical resource provides teachers with enough practical ideas to allow them to begin to create and adapt their own lesson plans for use with students of differing needs and abilities.

Notă biografică

Alice M. Hammel is a widely known music educator, author, and clinician whose experience in music is extraordinarily diverse. She teaches for James Madison and Virginia Commonwealth Universities in the areas of music education and music theory respectively, and has many years of experience teaching both instrumental and choral music in public and private schools. She has maintained a large, independent flute studio for over 25 years. Her primary goal is to become a better teacher with each passing day.