Teaching in Black and White

Recomandăm acest volum studenților la istorie, cercetătorilor în domeniul studiilor de gen și practicienilor din sfera sociologiei religiei care doresc să înțeleagă dinamica rasială și confesională din Sudul american postbelic. Teaching in Black and White oferă o perspectivă riguroasă asupra activității Sisters of St. Joseph, care au sosit din Franța în Florida în 1866 cu misiunea specifică de a educa populația de culoare recent eliberată. Descoperim aici o analiză nuanțată a modului în care aceste femei au navigat între idealurile domestice ale epocii și realitățile dure ale Reconstruction, gestionând totodată valul de anticatolicism din mediul rural. Suntem de părere că forța acestei lucrări rezidă în utilizarea arhivelor de corespondență personală, care dezvăluie nu doar structura instituțională, ci și trăirile subiective ale misionarelor. Volumul este comparabil cu Beyond the Call de Sister Thomas Joseph McGoldrick în ceea ce privește rigoarea documentării istorice a aceluiași ordin religios, dar Barbara E Mattick aduce o actualizare necesară prin integrarea unei comparații sistematice cu rivalii lor protestanți din American Missionary Association. Această abordare oferă o imagine de ansamblu asupra competiției pentru influență educațională și spirituală în Florida și Georgia. Structura narativă urmărește evoluția ordinului până în 1922, marcând transformarea acestor comunități religioase în piloni de stabilitate socială prin înființarea de academii de elită și școli gratuite. Tonul este unul academic, echilibrat, evitând hagiografia în favoarea unei analize critice despre rasă, gen și identitate confesională într-o perioadă de profunde transformări legislative și sociale în Statele Unite.