Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Talk About Teaching!: Leading Professional Conversations de Charlotte F. Danielson

Talk About Teaching!: Leading Professional Conversations

Autor Charlotte F. Danielson
en Limba Engleză Paperback – 23 noi 2015

Apreciem la Talk About Teaching! faptul că nu se limitează la teorie, ci debutează direct cu instrumente practice: un capitol întreg este dedicat protocoalelor de conversație și activităților specifice care ghidează liderii educaționali. Această a doua ediție, publicată de Corwin, rafinează tehnicile de comunicare necesare pentru a transforma dialogurile informale din cancelarie în motoare de dezvoltare profesională.

Structura volumului urmărește o progresie logică, de la imperativul îmbunătățirii predării și dinamica puterii în școli (capitolele 1-2), până la definirea „ideilor mari” care ar trebui să fundamenteze orice discuție pedagogică: ce constituie o învățare importantă și cum sunt motivați elevii. Considerăm că forța acestei lucrări rezidă în capitolul 5, care izolează abilitățile lingvistice esențiale — cum ar fi parafrazarea și stabilirea tonului — transformând o simplă discuție într-o sesiune de mentorat eficient.

Acoperă aceeași arie tematică precum Meaningful Conversations de Angela Webster-Smith, dar cu o abordare mult mai structurată pe competențe specifice de leadership și pe cadre de evaluare riguroase. În timp ce alte titluri similare se concentrează pe climatul școlar general, Charlotte F. Danielson oferă „hărți mentale” pentru situații concrete, ajutând educatorii să ajungă la un consens asupra componentelor succesului la clasă. Este o resursă esențială pentru cei care doresc să reconcilieze autoritatea cu leadershipul colaborativ.

Citește tot Restrânge

Preț: 30312 lei

Puncte Express: 455

Carte disponibilă

Livrare economică 01-07 mai
Livrare express 21-25 aprilie pentru 3813 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781483373799
ISBN-10: 1483373797
Pagini: 160
Dimensiuni: 187 x 232 x 15 mm
Greutate: 0.33 kg
Ediția:Second Edition
Editura: SAGE Publications
Colecția Corwin
Locul publicării:Thousand Oaks, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte directorilor de școli și mentorilor care vor să transforme conversațiile de pe hol în oportunități reale de învățare. Cititorul câștigă un set de protocoale testate și abilități de comunicare care reduc defensiva colegilor și orientează discuția spre rezultatele elevilor. Este un ghid pragmatic despre cum să construiești încredere și să găsești timp pentru progres pedagogic într-un program încărcat.

Despre autor

Charlotte F. Danielson, fost economist, este un expert recunoscut la nivel internațional în domeniul eficienței cadrelor didactice. Specializarea sa include proiectarea sistemelor de evaluare a profesorilor care nu doar asigură calitatea actului educațional, ci promovează activ învățarea profesională. Absolventă a Universităților Cornell și Oxford, ea consiliază departamente de educație de stat și ministere naționale, fiind un consultant de politici educaționale și vorbitor principal extrem de solicitat la conferințe internaționale pe tema performanței în educație.

Descriere scurtă

Talk About Teaching! helps educators understand the value and power of meaningful informal conversations about teaching to promote teacher learning, improve classroom teaching, and increase learner achievement. It also provides all educators with the “mental maps” and practical tools to enable them to conduct meaningful, although frequently informal, professional conversations about practice.
This book:
  • Identifies topics for professional conversations that are linked to the "big ideas" or essential components of successful teaching
  • Links the "big ideas" to both critical research and to the author's frameworks
  • Identifies and describes research-based conversation skills, including setting the tone, probing, paraphrasing, and inviting thinking
  • Demonstrates how to create an environment that supports informal and effective professional conversations, e.g., making time for the conversations, establishing the necessary trust, reaching consensus on the essential components of successful teaching
  • Provides an entire chapter of very specific conversation activities or protocols organized around the "big ideas" that comprise suggested questions, materials to support the conversations, and likely outcomes of discussions

Recenzii

"The book’s major strength is that it combines a discussion of what constitutes good teaching and how to conduct productive professional conversations. This book would be an excellent resource for supervisors and principals."
 

"This is a great resource for leaders who regularly facilitate conversations with teachers.  I use it in my graduate class in supervision and strongly recommend that students keep this book as a resource for the future."

"Talk About Teaching! Leading Professional Conversations provides a fine survey of how to encourage professional conversations and discussions about education, and comes from a team of teachers who discuss the basics of connecting with students on a meaningful level. The second edition of this book offers a new chapter on guiding conversations, sample topics and conversation activities, and discussions of how to engage students through conversational approaches and professional practices. From promoting analytic thinking to taking into account what motivates students and affects their actions, Talk About Teaching is for educators who want to open and foster dialogues that support the learning process."

Cuprins

Acknowledgements
About the Author
Preface
1. Why Professional Conversation?
The Imperative for Improvement in Teaching
The Nature of Teacher Learning
Promoting Professional Learning Through Conversation
Assumptions Underlying Professional Conversations
Summary
2. Power and Leadership in Schools
Overview
The Reality of Power
Reconciling Power and Leadership
Summary
3. The Big Ideas that Shape Professional Conversations
What Constitutes Important Learning?
What Causes Learning?
How Are Students Motivated?
The Merging of All These Ideas
Summary
4. The Topics for Conversations
Power, Leadership, and the “Big Ideas”
Summary
5. Conversation Skills
Setting the tone for conversation
Linguistic Skills
Paraphrasing
Summary
6. Informal Professional Conversations
Purpose
Settings for Professional Conversations
Procedure
Summary
7. Implementation Issues
Finding Time for Conversation
Communicating the Purpose
Establishing Trust
Forging Understanding and Consensus on the “Big Ideas”
Elaborating the “Topics for Conversation”
Summary
8. Conversation Activities for Implementation
Establishing the Foundation
Communicating the Purpose
Establishing Trust
The Big Ideas: Considering High-Level Learning
How do People Learn?
Worthwhile learning experiences
Human Motivation
Topics for Conversation
Summary
References
Index