Das Buch will alle die ermuntern, die den »Systemzwang« nicht einfach hinnehmen, sondern das Lernen über die Grenzen der Fächer und der Institution erproben wollen.Gerade weil Schulentwicklung ein schwieriger Weg ist, können Schulen vor allem von denen lernen, die auf diesem Weg bereits eine kleine Stecke gegangen sind.