Study Guide for Nursing Research: Methods and Critical Appraisal for Evidence-Based Practice
Autor Geri LoBiondo-Wood, Judith Haber, Carey Berryen Limba Engleză Paperback – 4 noi 2021
Cazurile clinice de tip Next-Generation NCLEX (NGN) constituie nucleul aplicativ al acestui volum, oferind scenarii care simulează deciziile critice din mediul spitalicesc. Reținem că această a zecea ediție a Study Guide for Nursing Research este concepută ca un suport clinic riguros, menit să faciliteze tranziția de la teoria cercetării la asistența medicală bazată pe dovezi. Structura pe patru părți asigură o acoperire sistematică: de la formularea întrebărilor clinice și cercetarea literaturii, până la analiza aprofundată a metodelor calitative și cantitative. Merită menționat modul în care autorii abordează concepte complexe, precum validitatea, fiabilitatea și analiza statistică inferențială, oferind instrumente de evaluare critică ce pot fi utilizate imediat în practică. Volumul completează Study Guide for Understanding Nursing Research de Susan K. Grove prin accentul pus pe noile formate de examinare NCLEX și prin integrarea mai multor exerciții de tip „appraisal” pentru studiile publicate. În timp ce alte lucrări se concentrează pe fundamentele teoretice, ghidul semnat de Geri LoBiondo-Wood și Judith Haber este orientat spre rezultate clinice, punând un accent deosebit pe etică și pe colectarea riguroasă a datelor. Recomandăm acest instrument pentru rigoarea cu care tratează procesul de îmbunătățire a calității, fiind o resursă esențială pentru studenții și specialiștii care navighează prin fluxul constant de informații medicale noi.
Preț: 209.93 lei
Preț vechi: 309.69 lei
-32%
Carte disponibilă
Livrare economică 23 aprilie-07 mai
Livrare express 16-22 aprilie pentru 113.89 lei
Specificații
ISBN-10: 0323763782
Pagini: 144
Dimensiuni: 216 x 276 x 14 mm
Greutate: 0.32 kg
Ediția:10
Editura: Elsevier
De ce să citești această carte
Recomandăm acest ghid asistenților medicali și studenților care doresc să stăpânească metodologia de cercetare prin exerciții practice. Beneficiul major constă în pregătirea pentru examenul NCLEX prin studii de caz moderne și dezvoltarea abilității de a evalua critic studiile științifice. Este un instrument esențial pentru oricine dorește să implementeze practica bazată pe dovezi în mediul clinic, asigurând o îngrijire a pacienților fundamentată pe date riguroase.
Despre autor
Geri LoBiondo-Wood și Judith Haber sunt cercetătoare și educatoare recunoscute la nivel internațional în domeniul asistenței medicale. LoBiondo-Wood, cu o vastă experiență academică, și-a dedicat cariera dezvoltării metodelor de cercetare aplicate, în timp ce Haber este cunoscută pentru contribuțiile sale în educația medicală și practica bazată pe dovezi. Împreună, au publicat numeroase ediții ale manualului Nursing Research, acesta devenind o referință standard în facultățile de profil. Lucrările lor sunt apreciate pentru claritatea cu care explică procesele complexe de cercetare și pentru modul în care reușesc să facă datele științifice accesibile practicienilor din linia întâi.
Descriere scurtă
Cuprins
1. Integrating Research, Evidence-Based Practice, and Quality Improvement Processes
2. Research Questions, Hypotheses, and Clinical Questions
3. Gathering and Appraising the Literature
4. Theoretical Frameworks for Research
PART II. PROCESSES AND EVIDENCE RELATED TO QUALITATIVE RESEARCH
5. Introduction to Qualitative Research
6. Qualitative Approaches to Research
7. Appraising Qualitative Research
PART III. PROCESSES AND EVIDENCE RELATED TO QUANTITATIVE RESEARCH
8. Introduction to Quantitative Research
9. Experimental and Quasi-Experimental Designs
10. Nonexperimental Designs
11. Systematic Reviews and Clinical Practice Guidelines
12. Sampling
13. Legal and Ethical Issues
14. Data Collection Methods
15. Reliability and Validity
16. Data Analysis: Descriptive and Inferential Statistics
17. Understanding Research Findings
18. Appraising Quantitative Research
PART IV. APPLICATION OF RESEARCH: EVIDENCE-BASED PRACTICE
19. Strategies and Tools for Developing an Evidence-Based Practice
20. Developing an Evidence-Based Practice
21. Quality Improvement