Für viele Studierende ist der Weg an die Universität kein selbstverständlicher. Wer als Erste*r aus der Familie studiert, betritt einen sozialen Raum, dessen Regeln, Erwartungen und Selbstverständlichkeiten oft unausgesprochen bleiben. Der Band versammelt Erfahrungsberichte von FirstGen-Studierenden, die von ihrem Studienalltag, von Irritationen, Anpassungsleistungen und Strategien des Zurechtkommens erzählen. Dabei ergänzen Perspektiven von Soziolog*innen, Literatur- und Erziehungswissenschaftler*innen die Essays und helfen Studierenden sowie Hochschullehrenden dabei, die individuellen Erfahrungen in größere soziale, institutionelle und bildungspolitische Zusammenhänge einzuordnen.