A presente obra tem o objetivo de percorrer os primordios da historia da educacao do Distrito Federal a partir de depoimentos dos professores e alunos pioneiros, obtidos pelo grupo de pesquisa "Educacao Basica Publica do Distrito Federal (1956/1964): Origens de um Projeto Inovador." Para isso, promoveu-se uma associacao entre o estudo documental e a memoria desses personagens da cidade de Brasilia, para reunir elementos indicadores da identidade coletiva, gerada com a adocao da proposta educacional publica implantada por meio do Plano de Construcoes Escolares de Brasilia, de Anisio Teixeira. A narrativa testemunhada e analisada a luz de uma leitura filosofica de Emanuel Kant sobre a ideia cosmopolita aliada ao olhar sociologico de Florestan Fernandes sobre o conceito de marginalidade, alem de insercoes literarias diversas."