Smith, M: Abundant University

Observăm în ultimul deceniu o evoluție accelerată a mediului academic, marcată de trecerea de la modelul tradițional, elitist, la unul definit de presiunea digitalizării și a accesibilității globale. În acest context, Smith, M: Abundant University de Michael D. Smith oferă o analiză critică a sistemului actual de învățământ superior, pe care îl consideră nesustenabil atât financiar, cât și moral. Subliniem faptul că autorul identifică „deficitul” — de locuri la admitere, de resurse pedagogice și de diplome — drept principala cauză a stratificării socioeconomice și a injustiției sociale.

Structura cărții este riguros organizată pentru a ghida cititorul prin mecanismele crizei actuale. Partea I, dedicată admiterilor, explorează paradoxul universității care nu poate fi incluzivă cât timp se bazează pe exclusivitate. Partea a II-a, „Orientarea”, analizează universitatea ca pe o „fabrică de educație” ineficientă și scumpă, în timp ce Partea a III-a prezintă soluțiile practice prin care digitizarea poate crea abundență. Notăm cu interes capitolul dedicat conceptului de „Google State” și modul în care certificările alternative pot perturba monopolul diplomelor clasice.

Putem afirma că lucrarea reprezintă o alternativă pragmatică la Digital Technology and the Contemporary University de Neil Selwyn pentru cursurile de politici educaționale. În timp ce Selwyn se concentrează pe realitățile birocratice adesea dezordonate ale universității digitale, Michael D. Smith aduce avantajul unei viziuni reformatoare, argumentând că supraviețuirea instituțiilor depinde de îmbrățișarea aceleiași tehnologii care a transformat deja restul industriilor. Stilul este precis și ancorat în realitatea economică, evitând abordările pur teoretice în favoarea unor soluții de implementare creativă a platformelor de învățare.