En b squeda del mejoramiento de los procesos de ense anza y aprendizaje en el campo de las ciencias se propusieron diversas alternativas para promover la integraci n activa del estudiante en el proceso. Smart Learning Contents (SLC) aparecen como una alternativa que implementa m todos din micos e interactivos que permiten el acercamiento del estudiante al aprendizaje significativo y personalizaci n de ste, enriqueciendo e incrementando los niveles de inter s y eficiencia en los educandos. El prop sito principal fue describir avances en investigaciones en torno a esta tem tica; por sta raz n, se emple una metodolog a de tipo documental y descriptiva en la que de manera sistem tica se tuvo en cuenta los aportes significativos de los autores citados que han contribuido con informaci n y teor as relacionadas con Smart Learning Contents, posteriormente se realiz una descripci n de modelos de Smart Learning Contents que permiti identificar algunas de las caracter sticas propias de este tipo de herramientas digitales, alternativas a la educaci n tradicional.