Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Buchwissenschaft, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Schriftvermittlung. Schrift. Schriftbild. Handschrift Die Vermittlung von Schrift und handschriftlichem Schreiben spielt eine zentrale Rolle in der Schule. Fragen rund um die Schrift und deren Vermittlung an Kinder beschaftigen Wissenschaftler in unterschiedlichen Disziplinen wie Padagogik, Linguistik, Didaktik und Psychologie. Welche Schrift sollen Schuler in der Schule lernen? Welche Vorteile und Nachteile hat die jeweilige Schrift und wie gross ist der Einfluss der Schule und ihrer Methoden zur Vermittlung der Schrift? Diesen Fragen geht Svenja Lull in ihrer Arbeit "Schreibschrift oder Druckschrift - Welche Schrift soll die Schule lehren?" nach