Cantitate/Preț
Produs

Renaissance Scholasticisms: Fighting Back: Studies in Medieval and Reformation Traditions, cartea 247

Editat de Amos Edelheit
en Limba Engleză Hardback – 30 ian 2025

Considerăm că volumul Renaissance Scholasticisms reprezintă o resursă esențială de nivel de cercetare și referință profesională pentru istoricii ideilor și filosofii interesați de tranziția către modernitate. Publicat de prestigioasa editură Brill, volumul propune o schimbare de paradigmă: scolastica nu trebuie privită ca un vestigiu medieval aflat în declin, ci ca un partener activ de dialog care a modelat inovațiile umaniste. Subliniem faptul că abordarea nu este una generalistă, ci se bazează pe cercetări aplicate asupra unor figuri centrale și instituții academice cheie.

Structura volumului reflectă o progresie de la critica conceptului tradițional de „filosofie renascentistă” către studii aplicate în centre precum Florența și Padova. Primele capitole recontextualizează gândirea scolastică în mediul urban florentin, analizând influența ordinelor mendicante și a figurilor precum Savonarola. Ulterior, accentul se mută pe integrarea platonismului și aristotelismului în universități, oferind o perspectivă tehnică asupra modului în care materia, cogniția și discursul teologic erau dezbătute în epocă. Acoperă aceeași arie tematică precum The Cambridge Companion to Renaissance Philosophy, dar cu o abordare mult mai specifică și mai ancorată în surse primare de nișă, punând accent pe continuitatea metodologică mai degrabă decât pe ruptura dintre epoci. Spre deosebire de lucrările care prioritizează retorica umanistă, acest volum demonstrează cum rigoarea scolastică a rămas coloana vertebrală a dezbaterilor intelectuale până în secolul al XVII-lea.

Citește tot Restrânge

Din seria Studies in Medieval and Reformation Traditions

Preț: 65386 lei

Preț vechi: 79738 lei
-18%

Puncte Express: 981

Carte disponibilă

Livrare economică 05-16 iunie


Specificații

ISBN-13: 9789004439634
ISBN-10: 9004439633
Pagini: 390
Dimensiuni: 155 x 235 mm
Greutate: 0.72 kg
Editura: Brill
Colecția Brill
Seria Studies in Medieval and Reformation Traditions


De ce să citești această carte

Această carte se adresează cercetătorilor și studenților la master sau doctorat care doresc să depășească clișeele despre Renaștere. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a modului în care scolastica a supraviețuit și a influențat modernitatea timpurie. Este un instrument critic necesar pentru oricine studiază opera lui Ficino sau Pomponazzi într-un context academic riguros, oferind argumente solide împotriva marginalizării tradiției aristotelice în secolele XV-XVI.


Despre autor

Amos Edelheit este un reputat istoric al filosofiei, specializat în perioada Renașterii și în relația complexă dintre umanism și scolastică. Activitatea sa academică se concentrează pe recuperarea tradițiilor intelectuale neglijate din secolul al XV-lea italian. A publicat lucrări de referință precum Scholastic Florence: Moral Psychology in the Quattrocento și A Philosopher at the Crossroads, studii care au redefinit poziția lui Giovanni Pico della Mirandola în canonul filosofic. În calitate de editor al acestui volum din seria Studies in Medieval and Reformation Traditions, el reunește specialiști de top pentru a oferi o viziune integrată asupra peisajului intelectual european.


Notă biografică

Amos Edelheit, Ph.D. (2007) is a lecturer in the Department of Philosophy at Maynooth University. He is the author of numerous articles, three monographs, and a critical edition. His most recent book is A Philosopher at the Crossroads: Giovanni Pico della Mirandola’s Encounter with Scholastic Philosophy (Brill, 2022).

Descriere

This volume sheds new light on the intellectual history of the Renaissance by focusing on the neglected paradigm of scholasticism. Its chapters aim to recast our present understanding of familiar features of Renaissance thought by showing that many of the assumed innovations of the period took place as a result of a dialogue between plural traditions of scholasticism and the emerging methods of humanism. Written by a team of internationally recognized experts, the volume seeks to further enfranchise scholasticism as an integral aspect of Renaissance intellectual history and explain its value to the study of humanism and early modern philosophy.

Cuprins

Contents
Contributors

Introduction
Amos Edelheit

1 Against ‘Renaissance Philosophy’
John Marenbon

2 Aptum ad praedicandum: the Reception and Transformation of Scholastic Thinking in Renaissance Florence
Peter Howard

3 Savonarola’s Scholastic Habit
M. Michèle Mulchahey

4 The Scholastic Background of Marsilio Ficino Round Two
Amos Edelheit

5 Dominic of Flanders OP (†1479) on the Cognition of Separated Substances
Brian Garcia

6 The Teaching of Plato through a Scholastic Lens
Jacopo Mazzoni’s In universam Platonis et Aristotelis philosophiamPraeludia, sive de Comparatione Platonis et Aristotelis (1597)
Simone Fellina

7 Platonism and Renaissance Thomism at the University of Padua
Matthew T. Gaetano

8 Marcantonio Zimara on Matter
Stefano Caroti

9 Ideo theologice respondeatis: Pietro Pomponazzi and the Boundaries of Theological Discourse in His Paduan Lectures (1503–04)
Michael Engel

10 The Immaculate Conception and Biblical Hermeneutics in the 17th Century
Trent Pomplun

Bibliography
Index