Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Remembering Simplified Hanzi 1 de James W. Heisig

Remembering Simplified Hanzi 1

Autor James W. Heisig, Timothy W Richardson
en Limba Engleză Paperback – dec 2008

Nivelul de bază în învățarea limbii chineze începe adesea cu un obstacol major: memorarea miilor de caractere. Remembering Simplified Hanzi 1 propune o metodologie riguroasă care dezvoltă competențele de scriere și recunoaștere semantică pentru 1.500 de hanzi simplificați. Descoperim aici că secretul eficienței nu stă în repetiția mecanică, ci în utilizarea „memoriei imaginative”. Autorii, James W. Heisig și Timothy W Richardson, structurează materialul astfel încât fiecare caracter nou să fie construit pe baza unor elemente primitive deja stăpânite, eliminând confuzia dintre semnele grafice similare. Spre deosebire de metodele tradiționale care urmează programa cursurilor de limbă vorbită, acest volum prioritizează ordinea logică a scrierii. Reținem că fiecare caracter este asociat cu un cuvânt-cheie unic și o poveste mentală care leagă componentele vizuale de sens. Această abordare transformă un proces anost într-un exercițiu creativ de asimilare rapidă. Remembering Simplified Hanzi 1 completează excelent titlul Learning Chinese Characters de Alison Matthews prin faptul că oferă un sistem mult mai vast și mai structurat de elemente primitive, fiind ideal pentru cei care doresc să atingă alfabetizarea într-un timp record. Deși cartea nu include pronunția (pinyin), această alegere deliberată permite studentului să se concentreze exclusiv pe forma și sensul caracterului, evitând supraîncărcarea cognitivă. Este o resursă esențială pentru oricine dorește să înțeleagă arhitectura internă a sistemului de scriere chinezesc, oferind o fundație solidă pentru studiul ulterior al limbii.

Citește tot Restrânge

Preț: 21358 lei

Puncte Express: 320

Carte disponibilă

Livrare economică 28 mai-11 iunie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780824833237
ISBN-10: 0824833236
Pagini: 432
Dimensiuni: 150 x 224 x 30 mm
Greutate: 0.68 kg
Ediția:1 NEW BLG
Editura: University of Hawaii Press

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte studenților începători care se simt descurajați de complexitatea caracterelor chinezești. Prin metoda Heisig, cititorul câștigă capacitatea de a reține rapid 1.500 de hanzi simplificați, transformând semnele abstracte în imagini memorabile. Este instrumentul perfect pentru a trece de la memorarea mecanică la o înțelegere logică și vizuală a scrierii, economisind sute de ore de studiu individual.

Despre autor

James W. Heisig este un renumit specialist în studiul sistemelor de scriere asiatice, cunoscut la nivel mondial pentru seria sa revoluționară „Remembering the Kanji”, care a transformat modul în care occidentalii învață limba japoneză. Expertiza sa în mnemonica aplicată este dublată în acest volum de colaborarea cu Timothy W Richardson, adaptând principiile sale de succes pentru limba chineză. James W. Heisig pune accent pe psihologia învățării și pe structurarea logică a informației, volumele sale fiind publicate sub egida prestigioasei University of Hawaii Press.

Notă biografică

James W. Heisig is a permanent research fellow at the Nanzan Institute for Religion and Culture in Nagoya, Japan.

Descriere

At long last the approach that has helped thousands of learners memorize Japanese kanji has been adapted to help students with Chinese characters. Book 1 of Remembering Simplified Hanzi covers the writing and meaning of the 1,000 most commonly used characters in the simplified Chinese writing system, plus another 500 that are best learned at an early stage. (Book 2 adds another 1,500 characters for a total of 3,000.) Of critical importance to the approach found in these pages is the systematic arranging of characters in an order best suited to memorization. In the Chinese writing system, strokes and simple components are nested within relatively simple characters, which can, in turn, serve as parts of more complicated characters and so on. Taking advantage of this allows a logical ordering, making it possible for students to approach most new characters with prior knowledge that can greatly facilitate the learning process. Guidance and detailed instructions are provided along the way. Students are taught to employ "imaginative memory" to associate each character’s component parts, or "primitive elements," with one another and with a key word that has been carefully selected to represent an important meaning of the character. This is accomplished through the creation of a "story" that engagingly ties the primitive elements and key word together. In this way, the collections of dots, strokes, and components that make up the characters are associated in memorable fashion, dramatically shortening the time required for learning and helping to prevent characters from slipping out of memory.