Relationship Play Therapy
Autor Clark Moustakasen Limba Engleză Paperback – iun 1997
Remarcăm în lucrarea Relationship Play Therapy o sinteză remarcabilă de interdisciplinaritate, unde Clark Moustakas împletește rigoarea psihologiei clinice cu profunzimea filozofiei, pedagogiei și literaturii. Această abordare umanistă transformă cabinetul de terapie într-un spațiu de afirmare, oferind instrumente concrete pentru a sprijini copiii care traversează crize școlare sau familiale, dar și pe cei care se confruntă cu tulburări emoționale profunde. Considerăm că forța acestui volum rezidă în capacitatea de a ghida terapeutul spre facilitarea maturității emoționale a copilului prin intermediul jocului non-directiv.
În contextul operei sale, Relationship Play Therapy reprezintă aplicarea practică a metodologiilor riguroase explorate în Phenomenological Research Methods și Heuristic Research. Dacă în acele volume Clark Moustakas stabilea cadrul teoretic pentru înțelegerea experienței umane, aici el transpune fenomenologia în actul terapeutic, punând accent pe prezența autentică și pe „scânteia unică” a fiecărui individ.
Recomandăm acest titlu ca o alternativă teoretică solidă la A Practical Handbook for Building the Play Therapy Relationship pentru cursurile de psihologie clinică, cu avantajul unei fundamentări filozofice mai vaste care depășește simpla acumulare de abilități tehnice. Spre deosebire de Doing Play Therapy, care oferă o perspectivă generală asupra procesului, lucrarea lui Moustakas se concentrează pe calitatea relației terapeutice ca motor principal al schimbării. Textul este structurat pentru a servi atât studenților, cât și practicienilor, oferind studii de caz care ilustrează modul în care furia și teama pot fi transformate în încredere și respect de sine în doar câteva sesiuni.
Preț: 428.88 lei
Preț vechi: 621.91 lei
-31%
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 30 mai-13 iunie
Specificații
ISBN-10: 0765700298
Pagini: 232
Dimensiuni: 154 x 236 x 14 mm
Greutate: 0.36 kg
Ediția:New.
Editura: Bloomsbury Publishing
Colecția Jason Aronson Inc
Locul publicării:New York, United States
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte terapeuților și studenților la psihologie care doresc să stăpânească abordarea umanistă în lucrul cu copiii. Clark Moustakas oferă o perspectivă asupra terapiei prin joc care nu doar tratează simptome, ci eliberează potențialul creativ al copilului. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a modului în care o relație terapeutică autentică poate scurta drumul spre vindecarea traumelor emoționale și dezvoltarea respectului de sine.
Descriere
Recenzii
In Relationship Play Therapy, the child-centered approach comes alive. Seasoned and aspiring practitioners alike can participate in the process through the encounters between child and therapist, which are vividly portrayed in verbatim sessions ranging from transitional situation to serious disturbances in behavior. Moustakas's presentation allows us to witness the development of the therapeutic relationship, the child's use of the raw materials of the playroom, and finally the resolution of the child's internal conflict with the external world. Required reading for anyone in the field.
Clark Moustakas's new book keeps us grounded in the essential qualities of the play therapist and the play therapy relationship: faith, acceptance, and respect. Moustakas brings to life a wealth of theoretical principles, values, and methods with abundant case material from his experience with children and families. For both the student and the beginning play therapist, he provides orientation and a strong foundation for entering the world of the children with whom they will work; the experienced play therapist will recognize a return to basic, natural ways of being with children as we engage them in the powerful healing process. Relationship Play Therapy represents an enriching opportunity to share the current thinking of one of the pioneers in the field.
In my own quiet way I follow the path of the firebrand, daring to live, to be, to create in the rhythms of darkness and light, believing that in every learner, in every person, there is a bright and unique spark of energy and meaning that is often hidden or denied. I rejoice when I can inspire the trust, confidence, and support that frees energy and spirit for creative expression. My participation as an educator and psychotherapist has focused on the healthy resources of the person, while not ignoring the dark side: I am firmly committed to the future and possibilities for emergence and growth rather than barriers from the past of blockages to the present.