Regie: Lektionen, cartea 2

"Einleitung I. Kapitel Bernd Stegemann: Der Beruf des Regisseurs II. Kapitel Die Tagung der Regieschulen in Berlin 1. Voraussetzungen Robert Schuster: Regiequalitäten: Welche Talente und Fähigkeiten gilt es zu entdecken und auszubilden? 2. Organisation der schulischen Ausbildung Michael Börgerding: Diversity management. Ausbildung als gelenkter Freiraum Hartmut Wickert: Da nimmt die Katastrophe dann ihren Lauf. Zur Strukturierung und Methodik der Ausbildung 3. Strukturen Heiner Goebbels: Es ist der Beruf des Regisseurs, Hören und Sehen zu organisieren 4. Theater in der Gesellschaft Marion Tiedtke: Die Wahrheit ist abgeschafft. Zur Legitimation des Theaters in der Gesellschaft der Gegenwart Wolfgang Engler: Wirklichkeit mimetisch verhandeln. Theater als gesellschaftlicher Erfahrungsraum III. Kapitel Interviews mit Regisseuren, die an einer Regieschule studiert haben. Fragestellungen wären: Was haben Sie in der Regieausbildung gelernt, was nicht? Wie unterrichten sie inzwischen selbst? Angefragt sind bislang: Thomas Ostermeier (Berlin), Nicolas Stemann (Hamburg), Falk Richter (Hamburg), Jette Steckel (Hamburg), Jan Philipp Gloger (Zürich, Gießen), Andrea Moses (Berlin), Laurent Chétouane (Frankfurt), Friederike Heller (Hamburg), Jossi Wieler (Tel Aviv) IV. Kapitel Nicole Gronemeyer wird an einem Szenenstudium der "Ernst Busch" teilnehmen und aus der Außenperspektive beschreiben, wie Regieunterricht aussieht. V. Kapitel Alle Regieschulen stellen sich in einem Text selbst dar mit allen notwendigen Informationen zum Gang der Ausbildung, Aufnahmeprüfung, Kontaktdaten etc. "