Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Read the World de Katie Muhtaris

Read the World

Autor Katie Muhtaris, Kristin Ziemke
en Limba Engleză Paperback – 28 oct 2019 – vârsta până la 13 ani

Considerăm că punctul forte al lucrării Read the World rezidă în setul riguros de lecții flexibile și rezultate de învățare clar definite, care permit cadrelor didactice să evalueze concret creșterea elevilor în navigarea mediului digital. Subliniem faptul că Katie Muhtaris și Kristin Ziemke nu tratează tehnologia ca pe un scop în sine, ci ca pe un instrument de amplificare a umanității și a gândirii critice. Descoperim aici o metodologie care extinde strategiile clasice de lectură către eText, conținut web și mesaje vizuale, oferind profesorilor un cadru structurat pentru a preda compasiunea și responsabilitatea socială în secolul XXI. Această abordare completează perspectiva oferită de Bridging Technology and Literacy, adăugând o dimensiune social-emoțională mai profundă și un accent pe utilizarea tehnologiei pentru a acționa în beneficiul comunității, nu doar pentru procesarea tehnică a textelor multimodale. Față de alte titluri care se concentrează pe instrumente software specifice, Read the World prioritizează agenția elevului și capacitatea acestuia de a discerne între multitudinea de istorii și perspective disponibile online. În contextul operei autoarelor, această carte rafinează conceptele explorate anterior în Amplify — unde accentul cădea pe utilizarea responsabilă a resurselor digitale — prin introducerea unui curriculum centrat pe empatie. Structura fiecărui capitol invită la reflecție asupra practicii de la clasă, transformând actul predării într-un proces dinamic de construire a unor punți culturale și intelectuale.

Citește tot Restrânge

Preț: 30654 lei

Puncte Express: 460

Carte disponibilă

Livrare economică 08-22 iunie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780325108919
ISBN-10: 0325108919
Pagini: 240
Dimensiuni: 228 x 266 x 17 mm
Greutate: 0.69 kg
Editura: Heinemann Educational Books

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte educatorilor care doresc să transforme utilizarea tehnologiei la clasă dintr-o simplă activitate de parcurgere a informației într-un exercițiu de alfabetizare critică și empatie. Cititorul câștigă strategii didactice gata de aplicat pentru a-i ajuta pe elevi să analizeze conținutul digital cu aceeași profunzime ca pe cel tipărit, pregătindu-i să devină cetățeni digitali activi și conștienți de impactul lor social.

Despre autor

Katie Muhtaris este un cadru didactic cu o experiență de peste opt ani în sistemul școlilor publice din Chicago, fiind certificată la nivel național ca specialist în educația pentru învățământul primar și gimnazial. Deține un master în Leadership Educațional și este recunoscută internațional pentru activitatea sa de formare a personalului didactic în domenii precum învățarea bazată pe investigație (Inquiry-based learning) și strategii de înțelegere a textului. Prin blogul său, „Inquiry Live in the Classroom”, și prin lucrările publicate la Heinemann Educational Books, ea promovează integrarea tehnologiei în educație într-un mod care pune elevul în centrul procesului de învățare.

Descriere

Our society is flooded with technology. It enables people to connect, it amplifies voices, and it has the power to enrich lives. Yet our society can be so distracted by the possibilities of technology that we can forget it is our humanity--and the stories we share--that make it meaningful. As educators, it is up to us to ensure that students know how to use all the resources available to them to think critically and compassionately about the world. In Read the World, Kristin Ziemke and Katie Muhtaris draw from their own rich pedagogical background and classroom experience to provide teaching strategies and flexible lessons that support students in acquiring the skills they need to thrive--academically, socially, and emotionally--in today's digital world. Kristin and Katie layer research-based instructional strategies, a student-centered approach, and strategic use of technology to outline a path that: builds upon what students already know about reading and interacting with print and provides new strategies for comprehending digital mediums like images, web content, eText, and more provides practical suggestions for centering curricula around empathy supports student agency and engages learners to employ the skills they've learned to take action on issues to benefit the lives of others, as well as their own offers resources, guidelines, and suggestions for teachers to help ensure that students are accessing print and digital stories which reflect their own experiences and a wide array of experiences that differ from their own. Each chapter offers lessons with target outcomes to help you assess students' growth and invites you to reflect on the work as it unfolds in your classroom. Our students have been raised in a digital culture; now we need to guide them to use technology to tell their stories, hear the stories of others, and take action. With modeling, explicit instruction, and time for practice, we can--and must--teach students to build bridges, eliminate barriers, and thrive in this world. Start where it makes sense for your school and community and provide students the tools, teaching, and opportunity to rethink literacy and read the world.