Raising Victims

Găsim în această carte, publicată în format hardback, o analiză incisivă asupra modului în care conceptele ideologice pătrund în sistemul de învățământ contemporan. Raising Victims de Leonydus Johnson funcționează ca o monografie critică ce investighează transformarea educației publice prin prisma Teoriei Critice a Rasei (CRT), deghizată sub etichete precum „Diversitate, Echitate și Incluziune”. Autorul descompune aceste inițiative, susținând că ele nu fac altceva decât să antreneze o nouă generație să se perceapă exclusiv prin lentila rasei, fie ca victime, fie ca opresori care poartă o vinovăție istorică insurmontabilă. Structura textului este una de tip demascare, pornind de la originile pe care Johnson le consideră marxiste și ajungând la impactul psihologic asupra copiilor. Analiza nu se oprește la teorie; suntem de părere că valoarea practică a volumului rezidă în secțiunile dedicate părinților, oferindu-le instrumente pentru a identifica semnele acestor ideologii în curriculumul școlar și metode de intervenție. Tonul este unul de alertă, axat pe protejarea autonomiei individuale în fața unor structuri instituționale percepute ca intruzive. Cititorii familiarizați cu The Abuse of Power de James Newton Poling vor aprecia modul în care Leonydus Johnson extinde discuția despre abuzul de putere de la mediul ecleziastic la cel educațional, investigând cum ideologiile pot altera relația dintre instituție și individ. În timp ce volumul lui Poling se concentrează pe structurile de putere și traumă în religie, Raising Victims aplică o critică similară asupra sistemului școlar, văzut ca un spațiu de presiune ideologică ce poate afecta dezvoltarea morală și identitară a minorilor.