O presente livro constitui o estado actual dos meus estudos sobre formacao de professores de linguas, desenvolvimento curricular com incidencia nas reformas dos ensinos basico, secundario e superior universitario, e politicas europeias sobre multilinguismo. Assim, varios artigos anteriormente publicados foram recuperados para este estudo, devidamente correlacionados e actualizados, num estudo unico que pretende descrever melhor a realidade do ensino de linguas em Portugal.