Psychotherapie
Editat de Winfried Rief, Elisabeth Schramm, Bernhard Straußde Limba Germană Hardback – 10 feb 2021
În analiza de față, abordăm volumul Psychotherapie, o resursă academică fundamentală publicată sub egida Urban & Fischer/Elsevier. Remarcăm de la început că această lucrare depășește cadrul teoretic convențional, fiind axată pe terapeutica bazată pe dovezi și pe dezvoltarea competențelor clinice necesare în practica psihiatrică curentă. Suntem de părere că rigoarea cu care editorii Winfried Rief, Elisabeth Schramm și Bernhard Strauß au structurat cele 928 de pagini transformă acest manual într-un instrument indispensabil pentru pregătirea examenului de stat și pentru rezidențiat. Organizarea volumului reflectă o progresie logică a actului medical. Prima parte investighează profilul psihoterapeutului de succes, punând accent pe abilitățile interpersonale. A doua secțiune, cea mai vastă, este dedicată patologiilor specifice, acoperind spectrul complet de la tulburări afective și de anxietate până la psihose și dependențe. Putem afirma că rigoarea științifică este susținută de cele 98 de ilustrații color care facilitează înțelegerea modelelor de tulburare trans-procedurale. În a treia și a patra parte, accentul cade pe strategii de intervenție în funcție de grupul de pacienți și pe cadrul juridic al profesiei. Comparativ cu Klinische Psychologie und Psychotherapie für Bachelor de Matthias Berking, care oferă o sinteză compactă ideală pentru studiile de licență, acest volum aprofundează mecanismele de tratament și comorbiditățile într-un mod mult mai detaliat, fiind adaptat pentru masterat și formare postuniversitară. De asemenea, acolo unde Lehrbuch der Verhaltenstherapie, Band 1 de Jürgen Margraf se concentrează strict pe terapia comportamentală, Psychotherapie oferă o perspectivă integrativă și procedurală, esențială pentru gestionarea cazurilor complexe în mediul clinic.
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Specificații
ISBN-10: 3437226010
Pagini: 928
Ilustrații: 98 farbige Abbildungen
Dimensiuni: 219 x 276 x 39 mm
Greutate: 2.64 kg
Editura: Urban & Fischer/Elsevier
De ce să citești această carte
Recomandăm acest manual medicilor rezidenți în psihiatrie și psihologilor aflați în formare care utilizează limba germană. Cititorul câștigă o viziune structurată asupra celor 23 de clase de tulburări psihice, susținută de protocoale bazate pe dovezi. Este o investiție strategică pentru oricine se pregătește de examenul de liberă practică, oferind atât baza clinică, cât și detaliile administrative necesare exercitării profesiei.
Descriere scurtă
Von zentraler Bedeutung ist dabei die Kompetenzorientierung: Das Buch will Sie fit machen für die Praxis und Ihnen die dafür nötigen Kompetenzen vermitteln. Es zeigt Ihnen, wie man im klinischen Alltag evidenzbasiert vorgeht und seine Patientinnen und Patienten optimal behandeln kann.
Das erwartet Sie im Lehrbuch Psychotherapie:
Im ersten Teil geht es um die persönlichen Kompetenzen von Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Wodurch zeichnen sich erfolgreiche Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten aus und wie kann man diese Kompetenzen erwerben, fördern und weiter entwickeln.
Teil 2: Wie behandelt man erfolgreich und nach dem aktuellen Wissensstand psychische Erkrankungen wie Depressionen, Angsterkrankungen oder Essstörungen, wie kann man präventiv tätig werden?
Teil 3 zeigt, welche Methoden und Strategien zur Verfügung stehen und wie diese bei welchen Erkrankungen, Patientengruppen, komorbiden Bedingungen und in welchen Settings und Zeitrahmen am besten eingesetzt werden.
Teil 4 gibt Tipps und Empfehlungen und geht auf verwaltungstechnische und rechtliche Fragen ein.
Das Lehrbuch vermittelt Ihnen anwendungsbezogen Wissen, fördert aber auch Ihre Kompetenzen, Skills und Softskills.
Cuprins
1 Was sind Merkmale erfolgreicher Psychotherapeutinnen?
2 Förderung persönlicher Kompetenzen in der PT-Aus- und Weiterbildung
3 Verfahrensübergreifendes Störungsmodell für psychische Erkr. (inkl. Risiken)
4 Ressourcen, Resilienzfaktoren, Prävention
II. Störungsspezifischer Teil
5 Depression (inkl. Untertypen)
6 Manie und Hypomanie
7 Angsterkrankungen
8 Zwangserkrankungen, Zwangsspektrumsstörungen9 Traumafolgestörungen
10 Anpassungsstörungen
11 Psychosen, Schizophrenie
12 Stoffgebundene Suchterkrankungen
13 Stoffungebundene Suchterkrankungen und Impulskontrollstörungen
14 Somatoforme Störungen, somatische Belastungsstörungen, chronische Schmerzsyndrome
15 Essstörungen
16 Dissoziative Störungen
17 Artifizielle Störungen
18 Schlafstörungen
19 Sexualstörungen (funktionell), Paraphilien
20 ADHS
21 Persönlichkeitsstörungen
22 Autismus-Spektrum-Störungen, Asperger-Syndrom
23 Psychotherapie bei geistiger Behinderung
24 Neuropsychologische Störungsbilder (Demenz, SHT, neuromotorische Störungen etc.)
25 Besonderheiten der Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen; Behandlungsleitlinien zu den Störungsbildern bei Kindern und Jugendlichen
26 Besonderheiten bei psychischen Störungen im höheren Lebensalter
27 Interaktion körperlicher Erkrankungen und psychischer Störungen
III. Verfahrensspezifischer Teil
28 Was ist Psychotherapie?
29 Verfahrensübergreifende Veränderungsmodelle von Psychotherapie
30 Allgemeine Aufgaben in der Psychotherapie
31 Psychotherapie, Psychotherapieverfahren und Richtlinien-Psychotherapie
32 Familie der psychodynamischen Verfahren
33 Familie der kognitiv-verhaltenstherapeutische Verfahren
34 Wissenschaftlich fundierte Psychotherapiemethoden und -verfahren
35 Psychotherapiemethoden und -verfahren mit vorläufiger Evidenzbewertung: einige aktuelle Beispiele
36 Einige Impulse aus humanistischen Verfahren
37 Settingspezifische Psychotherapie
38 Systemische und familientherapeutische Ansätze
IV. Allgemeiner Teil
39 Versorgungssystem
40 Verwaltungstechnische Aufgaben
41 Ethik
42 Recht
43 Institutionelle Hilfen im Kinder- und Jugendlichenbereich
44 Unerwünschte Behandlungseffekte und NW
45 Praktische Psychopharmakologie
46 Geschlechtsspezifische Aspekte des Störungsverständnisses und in der PT
47 Transkulturelle Aspekte in der Psychotherapie
48 Komplementäre Verfahren und Einrichtungen
49 Leitungsaufgabe PT: Implementierung psychotherapeutischer Konzepte, Personalschulung, Qualitätssicherung und Weiterentwicklung
50 Psychologische Gutachten bei klinischen Fragestellungen
51 PT-Forschung