Une intervention de longue duree dans un programme rural au Niger a servi de cadre pour une recherche clinique portant sur le developpement du metier de conseiller agricole. Il apparait que la prise de conscience ne conduit au developpement de l'activite professionnelle qu'a la condition qu'il y ait developpement du reel de cette activite. La recherche revisite le concept de developpement en psychologie en le definissant comme le processus de creation d'une nouvelle classe, au sens formel du terme, au depart d'un element qui scelle l'identite de cette classe. Le developpement est alors propose comme le rapport tendu, toujours incertain, entre creation (processus) et cree (extrant). L'hypothese du co-developpement est exploree: dans le cadre d'un exercice d'autoconfrontation, le developpement de l'activite du sujet est etroitement lie au developpement de l'activite du clinicien. Ce resultat interpelle le sens de l'activite clinique et renouvelle la portee sociale, politique et collective de l'intervention clinique."