Positive Verstärkung mit den Mompitzen: Mompitz

Structura materialului propus de Eva Salber în Positive Verstärkung mit den Mompitzen este riguros orientată spre aplicabilitate imediată în sala de clasă, fiind organizată în jurul conceptului de „Ungutgeist” – spiritul negativ care perturbă procesul educațional prin agitație sau teme nefăcute. Metodologia abordată înlocuiește sancțiunile tradiționale cu un sistem vizual și ludic de întărire pozitivă, facilitat de personajele simpatice din seria Mompitz. Descoperim aici un ansamblu de 72 de pagini ce cuprinde jocuri pentru consolidarea grupului, sisteme de reguli clar definite și instrumente de motivare, precum cardurile de feedback și autocolantele incluse. Considerăm că acest volum reprezintă o alternativă practică la lucrarea Classroom Management de Marcus Eckert pentru cursurile de pedagogie și management educațional, cu avantajul unei abordări mult mai vizuale și adaptate psihologiei vârstelor mici. În timp ce textul lui Eckert oferă fundamentul teoretic și strategii de dialog, Eva Salber furnizează instrumentele fizice necesare implementării acestor strategii într-un mod atractiv pentru elevi. Această abordare a motivației prin resurse palpabile o apropie și de stilul volumului 120 Wohlfühlkarten für die Schule de Hanna Hardeland, însă Positive Verstärkung mit den Mompitzen se distinge prin firul narativ unitar oferit de universul personajelor Mompitz. Poziționată în contextul operei autoarei, această carte completează direcțiile explorate în Mompitzig die auditive Wahrnehmung trainieren și Mompitzige Lesespiele mit Bewegung. Dacă lucrările anterioare se concentrau pe competențe cognitive și motorii specifice (auz și citit), volumul de față extinde utilizarea universului Mompitz către zona inteligenței emoționale și a disciplinei pozitive, menținând stilul ilustrativ care a consacrat seria la editura Persen Verlag i.d. AAP.