En el presente libro, se plantea una propuesta de plan de asignatura para la materia planificaci n y proyectos desde una perspectiva de la formaci n basada en el desarrollo de competencias. Se aborda cuatro unidades de aprendizaje: I. Herramientas de identificaci n y priorizaci n de proyectos II. An lisis y planteamiento de alternativas de soluci n de problemas III. Planificaci n de proyectos de desarrollo social y econ mico productivos IV. Determinaci n de la factibilidad econ mica y social de proyectos. Asimismo, se plantea la aplicaci n de una determinada metodolog a y una evaluaci n din mica que permitir evaluar el potencial de aprendizaje que se vuelve real gracias a la ense anza, a la interacci n del estudiante con aquellos que son m s expertos que l. Finalmente, se expone cuatro planes de unidades de aprendizaje, uno por cada unidad de aprendizaje.