Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Perioperative Medicine: A Problem-Based Learning Approach de Deborah C. Richman

Perioperative Medicine: A Problem-Based Learning Approach: Anaesthesiology: A Problem-Based Learning Approach

Editat de Deborah C. Richman, Debra D. Pulley, Adriana D. Oprea
en Limba Engleză Hardback – 25 mar 2025

Bazat pe cele mai recente protocoale de optimizare a pacientului chirurgical și pe necesitatea integrării anestezistului în întreg parcursul clinic, Perioperative Medicine propune o schimbare de paradigmă în educația medicală continuă. Observăm o tranziție clară de la manualele descriptive la o metodologie activă, de tip Problem-Based Learning (PBL). Structura celor 48 de capitole urmează un algoritm riguros: prezentarea unui caz virtual, urmată de întrebări critice și explicații detaliate care ancorează teoria în realitatea clinică a sălii de operație și a secției de terapie intensivă.

Analizăm aici un spectru larg de provocări, de la gestionarea comorbidităților severe — precum boala coronariană, apneea obstructivă în somn sau anemia — până la aspecte bioetice sensibile, cum sunt directivele DNR (do-not-resuscitate) și comunicarea cu pacientul. Apreciem în mod deosebit rigoarea cu care Deborah C. Richman, Debra D. Pulley și Adriana D. Oprea au selectat testele preoperatorii și protocoalele de management medicamentos, oferind soluții concrete pentru situații de polipragmazie.

Acest titlu este un manual de referință comparabil cu The Perioperative Medicine Consult Handbook de Molly Blackley Jackson, însă se diferențiază prin formatul interactiv de întrebări și răspunsuri, fiind mai bine adaptat pentru pregătirea examenelor de specialitate și pentru simularea procesului decizional rapid. În timp ce Perioperative Medicine for the Junior Clinician oferă o introducere generală, volumul de față, publicat de Oxford University Press, aprofundează mecanismele fiziopatologice și dilemele etice, devenind un instrument indispensabil pentru clinicianul care dorește să stăpânească nuanțele medicinei perioperatorii moderne.

Citește tot Restrânge

Din seria Anaesthesiology: A Problem-Based Learning Approach

Preț: 73940 lei

Preț vechi: 98489 lei
-25%

Puncte Express: 1109

Carte disponibilă

Livrare economică 14-20 mai

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780190902001
ISBN-10: 0190902000
Pagini: 560
Dimensiuni: 222 x 282 x 32 mm
Greutate: 2.1 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Seria Anaesthesiology: A Problem-Based Learning Approach

Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această lucrare oricărui medic anestezist sau rezident care dorește să treacă de la simpla administrare a anesteziei la managementul perioperator complet. Cititorul câștigă o metodă structurată de analiză a cazurilor complexe, învățând să prioritizeze investigațiile și să optimizeze pacientul cu comorbidități multiple. Este resursa ideală pentru a transforma incertitudinea clinică într-o decizie bazată pe dovezi.

Despre autor

Deborah C. Richman, Debra D. Pulley și Adriana D. Oprea sunt specialiști recunoscuți în domeniul anesteziei și medicinei perioperatorii, activând în instituții academice de prestigiu. Adriana D. Oprea, în calitate de editor, aduce o expertiză vastă în managementul pacienților chirurgicali cu risc înalt, fiind implicată activ în dezvoltarea curriculumului de formare pentru anesteziști. Experiența colectivă a editorilor se reflectă în selecția riguroasă a cazurilor clinice prezentate în seria Anaesthesiology: A Problem-Based Learning Approach, asigurând o punte solidă între cercetarea academică și practica medicală curentă sub egida Oxford University Press.

Descriere

In recent years anesthesiologists have developed a more active role in the entire peri-operative period-from the decision for surgery, through recovery, discharge and beyond. In addition, the core training curriculum of anesthesiology has changed significantly to now include many non-operating room anesthesia rotations.General anesthesiology texts include varying degrees of perioperative management information, and a few titles are devoted specifically to the area. However, none combines a problem-based approach with review questions and answers with explanations.Following the format of the Anesthesiology Problem-Based Learning Approach series, each chapter in Perioperative Medicine describes a specific condition or situation and a virtual case presented through a series of questions and answers. With 48 chapters covering a broad array of conundrums encountered in clinical perioperative medicine, the text focuses on preoperative optimization of patients with different comorbidities, such as coronary artery disease, heart failure, chronic obstructive pulmonary disease, obstructive sleep apnea, diabetes mellitus, cirrhosis, substance use disorder, and anemia. Sections on how to choose preoperative tests, medication management, and handling ethical issues, like informed consent, DNR, and uncomfortable conversations with patients, are discussed in detail.Perioperative Medicine: A Problem-Based Learning Approach provides an up-to-date compendium of topics commonly presenting in daily practice and serves as a unique learning opportunity for the busy perioperative clinician approaching a new case and for clinicians in training who need to learn the basics.

Notă biografică

Deborah C. Richman, MBChB, FFA(SA) trained at the University of Cape Town, South Africa. Subsequently she was on the faculty of the Technion in Haifa, Israel - at Ha'Emek hospital in Afula. She started one of the first pre-operative clinics in Israel. Currently, as associate professor of clinical anesthesiology at Renaissance School of Medicine, Stony Brook, her roles include: medical director of Pre-Operative Services since 2006, member of the Institutional Ethics Committee and ACLS instructor.Deborah is past president of SPAQI (Society for Perioperative Assessment and Quality Improvement); and serves on their board of governors. Debra Pulley, MD is Professor of Anesthesiology at Washington University School of Medicine in St. Louis, MO. She first became intrigue with medicine while working as an environmental engineer managing disposal of hazardous waste and learning the effect industrial toxics can have on the human body. After medical school, she chose to specialize in anesthesiology.Several years into providing anesthetic care to patients, Debra recognized the need for multidisciplinary involvement in optimizing perioperative care of patients. She has served as president of the Society of Perioperative Assessment and Quality Improvement (SPAQI) and is currently on the Board of Governors.Adriana D. Oprea, MD is Associate Professor of Anesthesiology at Yale School of Medicine After completing a residency program in Internal Medicine, she worked as a hospitalist at Yale New Haven Hospital and retrained in Anesthesiology. She is dual board certified in internal medicine and anesthesiology and her area of academic and clinical interest is preoperative optimization, especially for patients with endocrine and hematologic disorders.She serves on multiple national committees on Perioperative Medicine and is part of the executive and guidelines committees for the Society for Perioperative Assessment and Quality Improvement (SPAQI).