Peer Interaction in the Foreign Language Classroom: Second Language Acquisition, cartea 172
Editat de Elisabet Pladevall-Ballesteren Limba Engleză Hardback – 10 mar 2026
Din seria Second Language Acquisition
- 18%
Preț: 641.16 lei -
Preț: 389.87 lei - 23%
Preț: 861.05 lei -
Preț: 436.11 lei -
Preț: 309.55 lei -
Preț: 380.76 lei -
Preț: 281.60 lei -
Preț: 280.13 lei -
Preț: 380.37 lei - nou
Preț: 354.80 lei -
Preț: 425.92 lei - 23%
Preț: 857.12 lei - 23%
Preț: 1010.83 lei - 23%
Preț: 862.00 lei -
Preț: 355.89 lei - 23%
Preț: 908.82 lei - 23%
Preț: 859.25 lei -
Preț: 409.72 lei -
Preț: 398.49 lei - 23%
Preț: 909.02 lei -
Preț: 426.73 lei -
Preț: 345.90 lei - 23%
Preț: 1001.90 lei - 23%
Preț: 1008.32 lei -
Preț: 351.03 lei -
Preț: 387.61 lei -
Preț: 416.47 lei -
Preț: 388.81 lei -
Preț: 337.33 lei - 23%
Preț: 1012.25 lei -
Preț: 328.67 lei - 23%
Preț: 1006.31 lei -
Preț: 465.30 lei -
Preț: 356.53 lei -
Preț: 421.91 lei - 23%
Preț: 929.41 lei -
Preț: 388.43 lei
Preț: 782.67 lei
Preț vechi: 954.48 lei
-18%
Puncte Express: 1174
Carte disponibilă
Livrare economică 05-19 decembrie
Livrare express 24-28 noiembrie pentru 35.14 lei
Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit pentru acest produs Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
Specificații
ISBN-13: 9781788929226
ISBN-10: 1788929225
Pagini: 232
Dimensiuni: 161 x 240 x 17 mm
Greutate: 0.5 kg
Editura: MULTILINGUAL MATTERS
Colecția Second Language Acquisition
Seria Second Language Acquisition
ISBN-10: 1788929225
Pagini: 232
Dimensiuni: 161 x 240 x 17 mm
Greutate: 0.5 kg
Editura: MULTILINGUAL MATTERS
Colecția Second Language Acquisition
Seria Second Language Acquisition
Notă biografică
Elisabet Pladevall-Ballester is Associate Professor in English Language and Linguistics and Head of Department at Universitat Autònoma de Barcelona, Spain. Her research interests include child and adult second language acquisition and foreign language learning in bilingual immersion and instructed classroom contexts, as well as CLIL in primary education contexts.