Cantitate/Preț
Produs

Pearse's Patriots

Autor Elaine Sisson
en Limba Engleză Paperback – 28 feb 2005

Această monografie, semnată de Elaine Sisson, reprezintă prima analiză detaliată și de sine stătătoare a școlii St. Enda’s, un experiment pedagogic radical care a marcat profund istoria Irlandei la începutul secolului XX. Putem afirma că lucrarea depășește simpla cronică instituțională, oferind o perspectivă critică asupra modului în care Patrick Pearse a încercat să modeleze o nouă identitate masculină pentru viitorul stat irlandez. Volumul explorează tensiunea fascinantă dintre curriculumul liberal, centrat pe copil, și obiectivul politic explicit de a crea o „frăție a tinerilor irlandezi” gata de sacrificiu pentru țară.

Remarcăm modul în care autoarea decodifică utilizarea spectacolului, a mitologiei și a sporturilor gaelice nu doar ca activități extrașcolare, ci ca piloni ai unei ideologii de regenerare culturală. St. Enda’s este prezentată ca un nod vital al renașterii irlandeze, unde ideile lui Pearse au fost validate de vizitele unor figuri emblematice precum W.B. Yeats sau Roger Casement. Cititorii familiarizați cu Patrick Pearse de J. Augusteijn vor aprecia modul în care Elaine Sisson aprofundează aplicarea practică a ideilor pedagogice ale lui Pearse, trecând de la biografie la analiza spațiului școlar ca laborator identitar. De asemenea, lucrarea completează temele abordate în Constructions of the Irish Child in the Independence Period, 1910-1940, oferind un studiu de caz aplicat asupra modului în care cetățenia și genul au fost predate prin ritualuri și simbolism celtic.

Citește tot Restrânge

Preț: 20238 lei

Puncte Express: 304

Carte disponibilă

Livrare economică 16-30 mai


Specificații

ISBN-13: 9781859183953
ISBN-10: 1859183956
Pagini: 233
Dimensiuni: 158 x 234 x 20 mm
Greutate: 0.43 kg
Editura: Cork University Press

De ce să citești această carte

Este o resursă esențială pentru cercetătorii istoriei educației și a naționalismului irlandez. Cititorul va înțelege cum o instituție de învățământ a fost transformată într-un instrument de construcție identitară, utilizând mitul și tradiția pentru a contesta hegemonia culturală britanică. Este o lectură revelatoare despre legătura dintre pedagogie, masculinitate și idealism politic în pragul Revoltei de Paște.


Descriere scurtă

Patrick Pearse founded an Irish language school for boys in 1908, to create Irish male citizens from the ancient models of masculinity. This book explores how the idea of a modern Irish boyhood was created through Christian iconography and mythology as well as a preoccupation with patriotism, Gaelic games, theatre and juvenile literature

Descriere

* First comprehensive, full-length study of St. Enda's School * Enriches the body of knowledge on one of Ireland's most intriguing historical figures, Patrick Pearse * Explores the concepts of boyhood, masculinity and Irish identity When the gates of St. Enda's opened in 1908 its headmaster and founder Patrick Pearse, declared that the school would be an 'educational adventure' for nationalist boys. Pearse's desire was that St. Enda's would create a modern Irish boy educated in the scholarly tradition of the early Celtic Church and in the ancient warrior culture of pagan Ireland. This heroic, yet Christian, boy would become the prototype of Irish masculinity educated into a life of public service and citizenship in order to serve the future nation state. St. Enda's was a radical experiment in education, not least for its liberal and enlightened curriculum but also in its focus on child-centred learning. Many children from eminent nationalist families attended the school and most of the leaders of Irish Revivalism lectured at or visited St. Enda's at some point between 1908 and 1916. Amongst its many admirers were W.B. Yeats, Douglas Hyde, Roger Casement, and Sir Robert Baden Powell, the founder of the English Boy Scouts movement. While Pearse was in favour of a liberal, Irish speaking education for all children, the focus of St. Enda's was on helping to achieve a "brotherhood of young Irishmen" who would be "ready to spend themselves in the service of their country." The task of creating a modern Irish boy, versed in mythologies and traditions of the past, was achieved in part by "nationalizing" British and German imperialist ideologies on masculinity, history an education. This book explores how the cult of Irish nationalist boyhood at St. Enda's was expressed through mythology, pageantry, theatre, Gaelic Games and Celticism.