Cantitate/Preț
Produs

On Concepts, Modules, and Language: Cognitive Science at Its Core

Editat de Roberto G. de Almeida, Lila R. Gleitman
en Limba Engleză Hardback – 2 noi 2017

Știința cognitivă a parcurs o transformare profundă de la revoluția inițială din secolul trecut, evoluând de la modele teoretice abstracte spre o integrare riguroasă a neuroștiințelor și a lingvisticii computaționale. Ne-a atras atenția acest volum colectiv, publicat de Oxford University Press, care reușește să fixeze reperele fundamentale ale disciplinei prin analiza critică a operei lui Jerry Fodor. Apreciem în mod deosebit structura riguroasă a lucrării, care nu se limitează la un omagiu, ci devine un spațiu de dezbatere între arhitecții minții moderne.

Textul extinde cadrul propus de Concepts de Jerry A. Fodor cu date noi din neuroștiința cognitivă și psiholinguistică, oferind o perspectivă actualizată asupra nativismului conceptual. Un element distinctiv al volumului este prezența lui Noam Chomsky, care își nuanțează propria viziune despre modularitate în contrast direct cu faimoasa ipoteză a lui Fodor. De asemenea, contribuțiile semnate de pionieri precum Zenon Pylyshyn sau C. Randy Gallistel aduc rigoarea necesară pentru a înțelege legătura dintre percepția vizuală și arhitectura simbolică a minții.

În contextul operei editorului Roberto G. de Almeida, acest volum reprezintă o sinteză teoretică ce completează cercetările sale aplicate din Cognitive Science Perspectives on Verb Representation and Processing. Dacă în lucrarea anterioară accentul cădea pe reprezentarea mentală a verbelor, aici perspectiva se lărgește spre întreaga structură a „limbajului gândirii”. Recomandăm această ediție pentru densitatea argumentelor și pentru modul în care reușește să pună în dialog ipotezele clasice cu descoperirile recente despre bazele biologice ale computației mentale.

Citește tot Restrânge

Preț: 47367 lei

Preț vechi: 55099 lei
-14%

Puncte Express: 711

Carte disponibilă

Livrare economică 29 mai-09 iunie


Specificații

ISBN-13: 9780190464783
ISBN-10: 019046478X
Pagini: 328
Ilustrații: 29
Dimensiuni: 152 x 236 x 28 mm
Greutate: 0.62 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Această lucrare este esențială pentru cercetătorii și studenții avansați care doresc să înțeleagă fundamentele psihologiei cognitive moderne. Cititorul câștigă acces la o dezbatere de nivel înalt între cei mai importanți gânditori ai domeniului, despre cum este structurat limbajul și gândirea umană. Este un instrument teoretic de neînlocuit pentru oricine studiază arhitectura minții și intersecția dintre lingvistică și filosofie.


Despre autor

Roberto G. de Almeida este un specialist recunoscut în psihologia cognitivă și neurolingvistică, fiind preocupat de modul în care creierul procesează limbajul natural și conceptele. Munca sa editorială reflectă o dorință de a integra diversele ramuri ale științelor cognitive. Lila R. Gleitman, co-editor, a fost o figură proeminentă în psiholingvistică, cunoscută pentru studiile sale fundamentale asupra achiziției limbajului la copii. Împreună, aceștia au reunit în acest volum o elită intelectuală pentru a evalua moștenirea lui Jerry Fodor, unul dintre cei mai influenți filosofi ai minții.


Descriere

What are the landmarks of the cognitive revolution? What are the core topics of modern cognitive science? Where is cognitive science heading? These and other questions are addressed in this volume by leading cognitive scientists as they examine the work of one of cognitive science's most influential and polemical figures: Jerry Fodor. Contributions by Noam Chomsky, Tom Bever, Merrill Garrett, Massimo Piattelli-Palmarini, Zenon Pylyshyn, Janet Fodor, C. Randy Gallistel, Ernie Lepore, Mary C. Potter, Lila R. Gleitman, and others, put in perspective Fodor's contribution to cognitive science by focusing on three main themes: the nature of concepts, the modularity of language and vision, and the language of thought. On Modules, Concepts, and Language: Cognitive Science at Its Core is a one-of-a-kind series of essays on cognitive science and on Fodor. In this volume, Chomsky contrasts, for the first time, his view of modularity with that of Fodor's; Bever--one of the pioneers of modern psycholinguistics--discusses the nature of consciousness in particular with respect to language perception; Garrett--another of the pioneers of psycholinguistics--reassesses his view of modularity in language production; Pylyshyn--one of the leading figures of the modern symbolic, computational view of the mind--presents his view of the connection between visual perception and conceptual attainment; Gallistel--one of the most prominent cognitive neuroscientists--presents a proposal on what the biological bases of the computational theory of mind might be. Massimo Piattelli-Palmarini discusses Fodor's views on conceptual nativism, stemming from the epic debate between Chomsky and Piaget, which Piattelli-Palmarini organized. These and many other key figures of cognitive science are brought together, for the first time, constituting the most up-to-date critical view of some of cognitive science's most polemical topics and its prospects as the science of the mind. This volume is aimed at students and advanced researchers in core areas of cognitive science and is bound to become one of the classics in the field.

Recenzii

“The main topics (Language of thought; Modularity) represent two of the most important in the field, with Fodor delivering the deepest and most probing analyses of the problems. Fodor's views, and indeed, the general issues of language and mind, and of modularity, remain fundamental to all of cognitive science, and to the fields that intersect with it-psychology, linguistics, neuroscience, computer science, philosophy, etc. The topics also have historically invited controversy from great thinkers, including many of the writers represented in the volume, which is likely to contribute to an on-going exciting dialogue within the field. The book will be widely read, not only by the student population . . . but also by senior scientists in the field. . . . [T]he volume represents a very serious and significant contribution to the field.”-Barbara Landau, PhD, Dick and Lydia Todd Professor and Director, Science of Learning Institute, Department of Cognitive Science, Johns Hopkins University

Notă biografică

Roberto G. de Almeida is an Associate Professor of Psychology at Concordia University, in Montreal. He received his PhD in Psychology and Cognitive Science at Rutgers University (under the supervision of Jerry Fodor). His theoretical and empirical work is on the nature of lexical concepts, in particular on verb meaning, and on the nature of semantic composition. He co-edited with Christina Manoulidou the volume Cognitive Science Perspectives on Verb Representation and Processing (2015). Lila R. Gleitman is an Emerita Professor in the Department of Psychology and the founding Director of the Institute for Research in Cognitive Science with A. Joshi at the University of Pennsylvania. She received her PhD in Linguistics from the University of Pennsylvania. Her research concerns the mental lexicon and the syntax-semantics interface, language acquisition, and the relation between language and thought.