No Study Without Struggle

Găsim în lucrarea No Study Without Struggle un instrument de analiză indispensabil pentru cercetătorii în științele educației, practicienii din mediul universitar și studenții preocupați de justiție socială. Leigh Patel propune o examinare critică a modului în care universitățile contemporane rămân ancorate în structurile colonialismului de tip settler, chiar și atunci când promovează discursuri despre incluziune. Ne-a atras atenția modul în care autoarea reușește să conecteze teoria academică cu realitățile mișcărilor sociale, integrând mărturii directe de la activiști din grupuri precum Black Lives Matter sau Black Panther Party. Volumul este organizat riguros în șase capitole ce explorează tranziția de la studiul individual la lupta colectivă. Putem afirma că progresia argumentelor este clară: după o fundamentare a conceptului de colonialism în capitolul al doilea, autoarea trece rapid la analiza impactului economic în „Profit and Debt”, culminând cu propuneri de transformare prin grupuri de studiu și acțiune comună. Această structură subliniază ideea că educația nu poate fi separată de contextul istoric al deposedării pământurilor indigene și al sclaviei. În contextul operei sale, această carte reprezintă o evoluție firească față de Decolonizing Educational Research, unde Leigh Patel investiga manifestările colonialității în cercetarea formală. No Study Without Struggle completează perspectiva oferită de Unsettling the University de Sharon Stein, adăugând o dimensiune practică, bazată pe interviuri, care lipsește adesea din analizele pur teoretice despre privatizarea învățământului superior. În timp ce alte lucrări se concentrează pe politicile administrative, Leigh Patel prioritizează vocea celor care contestă structurile de putere din interiorul campusurilor.