Cantitate/Preț
Produs

Musicians in the Making: Pathways to Creative Performance: Studies in Musical Performance as Creative Practice

Editat de John Rink, Helena Gaunt, Aaron Williamon
en Limba Engleză Hardback – 21 dec 2017

Ne-a atras atenția acest volum impresionant pe masă, a cărui prezență fizică solidă, în format hardback de peste 400 de pagini, anticipează rigoarea academică specifică Oxford University Press. „Musicians in the Making” nu este doar un tratat de muzicologie, ci o explorare senzorială a modului în care sunetul prinde viață prin efortul colectiv și individual. Considerăm că forța acestei lucrări rezidă în capacitatea sa de a demitiza creativitatea, mutând accentul de pe „geniul înnăscut” pe procesul continuu, adesea imprevizibil, de formare a unui muzician.

Structura este una deosebit de echilibrată, alternând analiza teoretică profundă cu secțiuni de tip „Insights”, care aduc vocea autentică a interpreților de talie mondială direct în fața cititorului. Pe raftul de artă, alături de Creative Music Making de William L Cahn, acest album se distinge prin abordarea sa sistemică și academică, oferind nu doar exerciții practice, ci un cadru teoretic complex care integrează psihologia, educația și experiența de scenă. Dacă lucrarea lui Cahn este un ghid de eliberare a expresivității, volumul editat de John Rink propune o cartografiere a întregului ecosistem creativ.

Această lucrare reprezintă o evoluție firească în opera lui John Rink. Dacă în The Practice of Performance acesta investiga relația dintre analiză și execuție, iar în Music in Profile explora psihologia interpretării, „Musicians in the Making” extinde aceste teme către dimensiunea socială și colaborativă. Ritmul lecturii este susținut de rezumate și cuvinte-cheie la începutul fiecărui capitol, transformând un material dens într-o experiență de învățare fluidă și accesibilă.

Citește tot Restrânge

Preț: 68168 lei

Preț vechi: 74060 lei
-8%

Puncte Express: 1023

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 29 mai-09 iunie


Specificații

ISBN-13: 9780199346677
ISBN-10: 0199346674
Pagini: 408
Dimensiuni: 239 x 157 x 36 mm
Greutate: 0.64 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Seria Studies in Musical Performance as Creative Practice

Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte profesioniștilor, profesorilor și studenților de la conservator care doresc să înțeleagă mecanismele din spatele interpretării de succes. Cititorul câștigă o perspectivă nouă asupra studiului individual și a repetițiilor de grup, învățând că excelența artistică este un parcurs de autodescoperire și adaptare continuă. Este un instrument esențial pentru oricine dorește să transforme practica muzicală dintr-o rutină tehnică într-un proces creativ conștient.


Despre autor

John Rink este profesor de muzică la Royal Holloway, University of London, și unul dintre cei mai respectați specialiști în studiul performanței muzicale la nivel mondial. Expertiza sa vastă se reflectă în lucrări fundamentale care analizează muzica din perspective istorice, psihologice și tehnice. De la studiile sale aprofundate asupra concertelor lui Chopin până la analizele despre impactul tehnologiei de înregistrare în The Cambridge Companion to Recorded Music, Rink a demonstrat constant un interes pentru modul în care teoria muzicală se traduce în experiență vie, sonoră.


Descriere

Musicians are continually 'in the making', tapping into their own creative resources while deriving inspiration from teachers, friends, family members and listeners. Amateur and professional performers alike tend not to follow fixed routes in developing a creative voice: instead, their artistic journeys are personal, often without foreseeable goals. The imperative to assess and reassess one's musical knowledge, understanding and aspirations is nevertheless a central feature of life as a performer.Musicians in the Making explores the creative development of musicians in both formal and informal learning contexts. It promotes a novel view of creativity, emphasizing its location within creative processes rather than understanding it as an innate quality. It argues that such processes may be learned and refined, and furthermore that collaboration and interaction within group contexts carry significant potential to inform and catalyze creative experiences and outcomes. The book also traces and models the ways in which creative processes evolve over time.Performers, music teachers and researchers will find the rich body of material assembled here engaging and enlightening. The book's three parts focus in turn on 'Creative learning in context', 'Creative processes' and 'Creative dialogue and reflection'. In addition to sixteen extended chapters written by leading experts in the field, the volume includes ten 'Insights' by internationally prominent performers, performance teachers and others. Practical aids include abstracts and lists of keywords at the start of each chapter, which provide useful overviews and guidance on content.Topics addressed by individual authors include intrapersonal and interpersonal dynamics, performance experience, practice and rehearsal, 'self-regulated performing', improvisation, self-reflection, expression, interactions between performers and audiences, assessment, and the role of academic study in performers' development.

Recenzii

Musicians in the Making is an invaluable repository of fresh, imaginative, deep, and critical thinking about the training and professional lives of music performers and teachers. In addition to its value to scholars and researchers, it will appeal to anyone concerned with the creation and performance of music, the training of musicians, and an interest in creativity and the creative process.

Notă biografică

John Rink is Professor of Musical Performance Studies at the University of Cambridge. He works in the fields of Chopin studies, performance studies, music analysis, and digital applications in music. He has published six books with Cambridge University Press; is Editor in Chief of The Complete Chopin - A New Critical Edition; holds three visiting professorships and serves on the advisory boards of numerous scholarly journals and institutes; and directed the £2.1 million AHRC Research Centre for Musical Performance as Creative Practice (CMPCP) from 2009 to 2016.Professor Helena Gaunt is Vice Principal and Director of Academic Affairs at the Guildhall School of Music & Drama, providing strategic leadership in academic development, research, enterprise and internationalisation. She is a National Teaching Fellow (2009) and Principal Fellow of the Higher Education Academy.Aaron Williamon is Professor of Performance Science at the Royal College of Music (RCM) and Director of the Centre for Performance Science, a partnership of the RCM and Imperial College London. His research focuses on skilled performance and applied scientific initiatives that inform music learning and teaching.