Moore, C: MAP IT

Imaginați-vă o sală de conferințe plină de angajați care privesc apatici un ecran pe care se succed zeci de slide-uri încărcate cu text. Această scenă, transformată adesea într-un „depozit de informații” (information dump), este exact ceea ce Cathy Moore își propune să elimine prin perspectiva sa pragmatică și revoluționară asupra învățării corporative. Ne-a atras atenția modul în care autoarea mută accentul de la „ce trebuie să știe oamenii” la „ce trebuie să facă oamenii”, oferind o metodă vizuală și strategică numită action mapping.

Apreciem faptul că Map It nu este doar un alt ghid teoretic, ci un instrument care forțează designerul instrucțional să devină un consultant de performanță. Narativul amintește de Training Practice de Penelope Hackett prin rigoarea cu care abordează standardele de învățare, însă Moore se diferențiază printr-un ton mult mai relaxat, infuzat cu umor și o orientare strictă către rezultate măsurabile. Dacă în lucrări precum The Training Design Manual de Tony Bray găsim o structură pas cu pas pentru planificarea cursurilor, în Map It descoperim curajul de a spune „nu” trainingului atunci când acesta nu este soluția reală la problema clientului.

Merită menționat că, deși Cathy Moore a explorat teme legate de istorie și identitate în lucrarea sa anterioară, Hired Out, în volumul de față își canalizează întreaga expertiză spre eficiența organizațională. Stilul este alert, interactiv și extrem de aplicat, oferind soluții pentru alegerea formatului optim de activitate — fie că este digital, pe hârtie sau integrat direct în fluxul de muncă. Este o abordare care transformă radical modul în care privim educația adulților, punând accent pe practică și pe „tragerea” informației de către cursant exact atunci când are nevoie de ea.